【題目】圖甲表示某草原生態系統的食物網,圖乙表示該生態系統中構成一條食物鏈的四種生物所占的數量關系,圖丙表示該生態系統中某些生物間的關系。請根據圖分析回答下列問題。
(1)圖甲只表示出了該生態系統的部分生物,沒有表示出的生物成分是__________,該生態系統有__________條食物鏈,此生態系統中,______________就是沿著食物鏈和食物網傳遞的。
(2)圖乙中,a、b、c、d構成了圖甲中含鼠的一條食物鏈,如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累,則體內有毒物質含量最多的是__________;
(3)圖丙中,A表示共生關系。B表示__________關系。C表示__________關系,圖甲中的哪兩種生物間的關系既可以體現B又可以體現C?__________。
(4)提高該生態系統穩定性的方法是_______________。如果由于過度放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現荒漠化,從生物與環境的關系看,這種現象屬于___________________。
【答案】分解者 4 物質和能量 b 捕食 競爭 蛇與鷹 增加生物種類 生物影響環境
【解析】
(1)生態系統是指在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。
(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。
(3)能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%-20%的能量能夠流入下一個營養級。
(4)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著營養級別的升高而逐步增加,這種現象叫生物富集。
(1)植物屬于生產者,動物屬于消費者,因此“圖甲只表示出了該生態系統的部分生物”,沒有表示出的生物成分是分解者。該生態系統的食物鏈有:植物→昆蟲→鳥→鷹,植物→羊→狼,植物→鼠→蛇→鷹,植物→鼠→鷹,共4條,物質和能量就是沿著食物鏈和食物網流動的。
(2)有毒物質沿食物鏈流動逐級積累,營養級越高有毒物質積累越多。營養級最高的是b,所以“如果某有毒物質通過此食物鏈不斷積累”,則體內有毒物質數量最多的是b鷹。
(3)圖丙中,甲A中兩種群呈現出“同生共死”的同步性變化,屬于互利共生關系;圖B中兩種群呈現出“先增加者先減少,后增加者后減少”的非同步性變化,屬于捕食關系;圖C中兩種群呈現出“你死我活”的同步性變化,屬于競爭關系.因此圖丙中,B圖表示捕食關系,C圖表示競爭關系。
圖甲中,鷹吃蛇屬于捕食關系即圖丙中的B,鷹和蛇都吃鼠,屬于競爭關系即圖丙中的C。因此圖甲中的鷹和蛇兩種生物間的關系既可以體現B圖又可以體現C圖。
(4)生態系統中生物的種類和數量越多,營養結構越復雜,自動調節能力越強,因此提高該生態系統穩定性的方法是增加生物種類。“如果由于超載放牧、鼠害、蟲害等原因,導致出現荒漠化”,從生物與環境的關系看,這種現象屬于生物影響環境。
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【題目】如圖是根尖的結構示意圖,關于圖的敘述正確的是( 。
A. 圖中甲根毛區部分表皮細胞向外生長形成根毛
B. 圖中乙成熟區細胞出現液泡,能迅速伸長
C. 圖中丙區的細胞較小,細胞核較大
D. 圖中丁位于根尖頂端具有旺盛的分裂能力
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【題目】泡菜的制作工藝是我國悠久的食文化遺產之一。制作泡菜過程中,應將亞硝酸鹽控制在一定濃度范圍內,以免對人體產生危害。興趣小組研究不同濃度食醋對泡菜中亞硝酸鹽含量的影響,具體做法是:稱取等量白菜1份,每份均加人等量7%鹽水、鮮姜和辣椒,再加入食醋,調節料液的食醋濃度分別為0.3%、0.6%、0.9%.重復做3次。從泡菜制作第1天開始,每天測定其亞硝酸鹽含量,測定10天,結果如圖
(1)制作泡菜所利用的微生物是______,該類生物與釀酒所利用的微生物在細胞結構上的主要區別是______。
(2)制作泡菜必須的外界條件是______。
(3)設置食醋濃度為0的組,目的是______;實驗中添加的材料需取等量,目的是______。
(4)分析曲線,隨泡制時間增加,亞硝酸鹽含量變化趨勢均表現為______。
(5)比較四條曲線,分析不同濃度食醋對泡菜亞硝酸鹽含量的影響是______。
(6)結合本實驗,對家庭中制泡菜提出一條建議:______。
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【題目】下表為有關脊椎動物出現的部分地質年代簡表,請根據表完成下列各題:
地質年代 | 紀 | 距今年數 | 脊椎動物的出現 順序 |
中生代 | 侏羅紀 | 2.25億~7000萬 | 鳥類和哺乳類出現 |
古生代 | 石炭紀 | / | 爬行類出現 |
泥盆紀 | / | 古代兩棲類出現 | |
奧陶紀 | 5.7億 | 低等魚類出現 | |
元古代 | 震旦紀 | 24億 | 海生無脊椎動物 出現 |
(1)地層形成的先后和在該地層形成的化石的關系是:越__________、越__________的生物化石總是出現在__________的地層里;越__________、越__________的生物化石則出現在__________的地層里。
(2)地球上的生物是經歷了漫長的地質年代逐漸發展變化的,結合上面表格,概括生物總的進化趨勢是:________________________________________________。
(3)根據上面的表格,總結脊椎動物的進化歷程為:____________________。
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【題目】多莉綿羊的培育過程如下圖所示,請根據圖回答下列問題。
(1)培育多莉綿羊的技術稱為__________。
(2)圖中重組細胞在體外培養過程通過分裂、生長和__________過程發育成早期胚胎。
(3)多莉綿羊的遺傳性狀與圖中__________綿羊最相似。
(4)丙綿羊所起的主要作用是_____________________。
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【題目】如圖為某同學在觀察自己制作的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片過程,顯微鏡下看到的幾個視野,請據圖回答問題:
(1)要使圖象從視野①變為視野②的狀態,就將裝片向 移動;要使圖象從視野②變為視野③的狀態,應轉動 ,換成高倍物鏡;這要使圖象從視野③變為視野④的狀態,應用 進行調節.
(2)從構成植物體的結構層次來看,葉屬于 ,視野④所示的部分屬于 ,它由一些排列緊密的細胞構成.
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【題目】下圖為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片的步驟,請按要求回答問題。
(1)正確的操作順序是:________________。(請填寫序號)
(2)圖中③的操作應緩慢地蓋上蓋玻片,其目的是防止裝片上出現______,影響觀察。
(3)④中載玻片中央滴加的是_______,主要是防止干縮,保持原有細胞形狀。
(4)染色時滴加的液體是_____。將制作好的洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片放在顯微鏡下觀察,會發現細胞中的細胞核染色最_____(選填“深”或“淺”)。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞模式圖,據圖回答問題:
(1)屬于動物細胞模式圖的是圖___________。屬于植物細胞模式圖的是__________
(2)在光學顯微鏡下觀察植物細胞時不易觀察的結構是〔 B 〕______________。
(3)我們用刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中結構[ F ]____________能將光能轉變為化學能的是[ E ]___________;貯存遺傳物質的結構是[ C ]_________
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