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【題目】在一個由“草→田鼠→貓頭鷹”組成的食物鏈中若消滅了全部的貓頭鷹，田鼠的數量會（　�。�
A.緩慢上升
B.仍保持相對穩定
C.迅速上升
D.先迅速上升，后急劇下降

【答案】D
【解析】從草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中可以看出，貓頭鷹是田鼠的天敵，二者是吃與被吃的關系。若消滅了全部的貓頭鷹，數量會迅速上升，但隨著田鼠數量增多，由于種內斗爭加劇，田鼠數量又會減少。

所以答案是：D

【考點精析】解答此題的關鍵在于理解食物鏈的相關知識，掌握食物鏈以生產者為起點，終點為消費者，且是不被其他動物捕食的“最高級”動物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體的泌尿系統示意圖，箭頭表示某些液體的流動方向，下列敘述正確的是（ ）

A．1中流的是靜脈血，通過上腔靜脈流回心臟

B．2中血液的二氧化碳含量高于1中血液的二氧化碳含量

C．3中液體不含尿素的原因是在腎小管處可以進行重吸收

D．1、2、3三處尿素的濃度從高到低排列是3、2、1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于苔蘚植物的敘述，錯誤的是（　　）
A.多生活在陰濕環境中
B.出現了根、莖、葉的分化
C.葉大多只有一層細胞
D.對二氧化硫等有毒氣體敏感

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人在吸氣時，膈肌的運動情況。此時，膈肌所處的狀態、胸廓容積和肺內氣壓的變化分別是(　　)

A. 收縮、縮小、下降

B. 舒張、擴大、下降

C. 舒張、擴大、升高

D. 收縮、擴大、下降

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2016年2月22日，中國科學家最新培育出了10只黑暗光線下發出綠色熒光的小豬。以下為研究人員繁殖熒光豬的過程示意圖，請判斷下列說法是否正確。（正確的畫“√”，錯誤的畫“×”

（1）該實驗可說明生物的性狀受基因控制。（____）

（2）該過程利用了克隆技術和轉基因技術。（____）

（3）熒光豬出現的熒光性狀屬于可遺傳變異。（____）

（4）熒光豬胚胎發育過程中通過臍帶和胚盤從丙豬獲取營養。（____）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現象中，不屬于生物現象的是( )
A.生物的生長
B.生物的遺傳和變異
C.生物的消化和吸收
D.生物的分類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是反射弧模式圖，請據圖回答問題。

(1)完成一個反射活動，必須由圖中的________(用序號按順序填寫)五部分參加。

(2)圖中的_________所示結構受損將會出現能反射但不能感知的現象。

(3)直接刺激[5]是否會有感覺?________，是否會產生運動?_______________。

(4)若此圖表示人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則1表示眼睛的___________。

(5)若此圖表示學生聽見鈴聲進入教室的反射，則1表示耳部結構的________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“春種一棵粟，秋收萬顆籽”描述的生命現象是( )
A.生物能由小長大
B.生物能繁殖后代
C.生物能對外界刺激做出反應
D.生物生活需要營養

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神農架生長著一種名為“神農香菊”的野菊花，能發出迷人的芳香。有人嘗試把它移栽到別的地方，卻發現它的香氣消失了，這一現象說明了( )
A.環境不能影響生物
B.生物能改變環境
C.環境能影響生物
D.生物能適應環境

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