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【題目】大旱之年,農作物會減產甚至會顆粒無收。請你試從光合作用的角度來分析,進行光合作用的原料之一是:

A B二氧化碳 C.氧氣 D有機物

【答案】A

【解析】

試題分析:環境中影響生物生活的各種因素叫環境因素,分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括:光、溫度、水、空氣、土壤等。生物因素是指環境中影響某種生物個體生活的其他所生物,包括同種和不同種的生物個體。嚴重干旱,土壤中缺水,而水是植物進行光合作用必須的原料,水不足導致光合作用減弱,甚至停止,制造的有機物減少,可能造成作物顆粒無收。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑。生態農業能夠合理地利用自然資源,使得農民增產增收,又可以保護農村環境,防止農村環境污染。下圖是某生態農場的部分結構模式圖。請分析作答:

1)流入該生態系統的總能量是________________,請寫出該生態系統中的一條食物鏈:______。

2)從生態系統的成分劃分,圖中所列生物屬于消費者的是_________,屬于分解者的是_______,屬于生產者的是___________。

3)農作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明,該生態系統實現了能量的__________利用,從而大大提高了__________,既使能量流向了對人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把新鮮水草放在養魚缸里的主要目的是

A提供食物 B提供有機物

C.提供能量 D.提供氧氣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關于生態平衡的敘述,不正確的是(

A.生態平衡是一定時間和空間內的平衡

B.生態環境中各種生物的數量和所占比例處于相對穩定狀態

C.各種生物的數量和比例絕對穩定不變

D. 生產者大量死亡會破壞生態平衡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列描述的情境中,屬于生物影響環境的是 ( )

A. 忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開

B. 千里之堤,毀于蟻穴

C. 不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀

D. 春風又綠江南岸,明月何時照我還

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于變異的敘述中,正確的是 ( )

A. 凡是變異都可遺傳 B. 變異對生物的生存一般有利

C. 生物性狀的變異是普遍存在的 D. 變異是由于遺傳物質的改變引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動物先天性行為的控制因素是

A、環境因素 B、后天學習所得 C、遺傳物質 D、親代練習

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對鏈球菌的敘述正確的是 ( )

A. 有成形的細胞核 B. 細胞內有葉綠體 C. 進行分裂生殖 D. 沒有細胞結構

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】位于聊城古運河西岸的唐槐,雖年代久遠但仍枝繁葉茂,成為江北水域一道靚麗的風景。該樹屬于

A被子植物 B裸子植物

C蕨類植物 D苔蘚植物

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