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【題目】下圖是某草原生態系統中部分生物之間的關系示意圖,請據圖回答問題。

(1)上圖要構成生態系統還缺少分解者和_________。

(2)圖中最長的一條食物鏈是:____________。該食物網中共有______條食物鏈。

(3)圖中鷹和蛇除了存在捕食關系外,還存在_________關系。

(4)如果人們大量捕殺狐和蛇,在一定時間內____________數量會增多,從而造成植被減少,進一步會導致生態平衡失調。

【答案】非生物部分 草→鼠→蛇→鷹 5 競爭 鼠、兔

【解析】

(1)一個完整的生態系統是由生物部分和非生物部分組成的,生物部分包括生產者(主要是植物)、消費者(主要是動物)、分解者(細菌和真菌)非生物部分包括陽光、空氣、水等。

(2)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃這種關系的,所以食物鏈中不應該出現分解者。食物鏈的正確寫法是:生產者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產者。

(1)由圖可知,該草原生態系統的生產者是草(或禾谷類),消費者有昆蟲、吃草籽鳥、食蟲鳥、兔若要構成一個生態系統,還缺少分解者(細菌和真菌)和非生物部分(陽光、空氣和水等)。

(2)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈。該生態系統中的食物鏈有:草→兔→狐;草→兔→鷹;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。

(3)該食物網中鷹與蛇都以鼠為食,因此,鷹與蛇之間除了存在捕食關系外,還存在競爭關系。

(4)食物鏈和食物網中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關系。在生態系統中各種生物的數量和比例總是維持在相對穩定的狀態,這種現象就叫生態平衡,這種平衡是動態的。如果食物鏈或食物網中某一環節出了問題,就會影響到整個生態系統。如在該生態系統中,人們大量的捕殺狐和蛇,則鼠、兔的數量會增加,從而造成植被減少,導致生態系統的破壞。

練習冊系列答案
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【題目】蒙山是沂蒙山旅游區核心景區,旅游資源豐富,具有獨特的山岳景觀、森林景觀、瀑布景觀和人文景觀。景區內奇峰聳立、水纏云繞,森林覆蓋率達98%以上,動植物資源豐富,園區內廣泛分布松、柏、蕨等植物,野兔、鼠、蛇、布谷鳥、麻雀等動物也常被發現,空氣中負離子含量豐富,有天然氧吧之稱,是中國最佳綠色健身旅游勝地。如圖是蒙山山區的某一食物網,請根據所學知識回答:

(1)蒙山山區中的所有生物________(選填“能”或“不能”)構成一個生態系統,原因是________________________________________________________________

(2)圖中的草作為生態系統的生產者,是因為它能通過________作用,將水、二氧化碳等合成儲存能量的__________,為自身和其他生物的生存提供物質和能量;圖中所有動物所屬的類群從低等到高等的排列順序是____________________________。

(3)少量生活污水流入山區會造成輕度污染,一段時間后可恢復正常,說明生態系統具有一定的____________能力。

(4)若圖中生物所在的生態系統遭到重金屬污染,體內積存重金屬污染物最多的生物是__________。

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【題目】患貧血的人需要在食物中增加的營養成分是( )
A.糖和脂肪
B.磷和鈣
C.維生素和水
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【題目】如圖是人體上臂的兩組肌肉協調活動及關節結構示意圖,據圖回答問題:

(1)觀察C圖,當我們做運動時,關節腔內的滑液能減少兩骨之間的摩擦,[ ]______________________ 可緩沖兩骨之間的撞擊力。

(2)圖C中[ 2 ]主要由 _______ 組織構成,其內外都有堅韌的____________,使關節牢固。

(3)每一塊骨骼肌都是由[③]____________和[④]_________組成的。

(4)A圖動作,當[①]_______受神經傳來的刺激收縮時,就會牽動________繞著_______活動,與此同時[②]________舒張,于是完成該動作。

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【題目】世界上已知的鳥類有900多種,草原、灌叢、水面、樹林等許多地方都能著到鳥的蹤跡。請結合鳥類知識回答下列問題:

(1)“天高任鳥飛”,鳥類適于飛翔生活的特點是身體呈_____型;前肢成為_____;體表被覆_____。它特有的呼吸方式是_____

(2)飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁殖后代,圖中[5]是進行____的部位;[1]是____,[6]是____;[1]具有____的作用;[3]能供給胚胎發育所需要的_________。

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【題目】植物細胞形態多種多樣,結構互不相同。

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【題目】圖所示為某草原生態系統的食物網圖,請據圖回答:

(1)若由該食物網進一步形成生態系統,則圖中還缺少的生物成分__________,其作用是將動植物的遺體、遺物分解成___________。

(2)該食物網中最長的一條食物鏈可表示成__________________。

(3)從生活影響來看:鷹和蛇之間的關系是_______________________________。

(4)請寫出“螳螂捕蟬,黃雀在后”所描述的食物鏈__________________________

(5)該生態系統中的生產者是________,直接以植物為食的消費者是__________ 。

(6)如果大量地捕殺狐,那么鷹的數量在一定的時期內會__________,原因是它的食物將 _________ ,營養物質儲存豐富,繁殖力會 _______________。

(7)從生物間的關系角度來看,蛇和鼠的關系屬于 _____ 關系。

(8)如果這個生態系統被有毒物質污染了,有毒物質通過食物鏈不斷積累,最后體內有毒物質最多的生物是 _________ 。

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【題目】如圖為動物和植物兩種不同類型的細胞模式圖,請分析回答問題。

(1)圖甲是_________細胞的結構示意圖,圖乙是_________細胞的結構示意圖。

(2)動、植物細胞共同點是都具有[C]細胞_________、[D]細胞________和[B]細胞________,在細胞質中都具有[F] ________。

(3)動、植物細胞不同點是人和動物細胞沒有[A]細胞_________、[G] _________和液泡。

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【題目】如圖是某生態系統的各種生物,據圖回答.

(1)該食物網中有_____條食物鏈,寫出最長的一條食物鏈_____

(2)該生態系統中生產者是_____,組成該生態系統的成分,除了圖中列出的以外,還有_____

(3)若草場被有毒物質污染,圖中生物體內含有毒物質最多的是_____

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