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【題目】下列實例,屬于有性生殖的是( )

①“試管嬰兒的誕生②“克隆羊的出現③“脫毒土豆的培育生產胰島素工程菌的培育蕨類植物的生殖

A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①⑤

【答案】D

【解析】試題分析:生物的繁殖后代的方式分為有性生殖和無性生殖.無性生殖是指不經過兩性生殖細胞的結合,由母體直接產生的,其基本的方式有:扦插、嫁接和壓條等;有性生殖是指由兩性細胞結合形成受精卵,然后由受精卵發育成新個體的生殖方式,如試管嬰兒是經過精子和卵細胞結合形成的受精卵發育而來,是有性生殖;而脫毒土豆的培育是組織培養,克隆羊的出現、生產胰島素工程菌的培育,都沒有經過兩性生殖細胞的而結合,屬于無性生殖.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】污水處理池經常有打氣裝置,使水翻騰.這樣做是為了

A. 讓污水得到陽光充分照射,殺死其中的細菌

B. 做噴泉的效果,讓工廠更美觀

C. 讓其中的細菌得到更多空氣,更好地分解水中的有機物

D. 讓其中的臭氣充分散發

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【題目】下列器官中,形成尿液的是( )
A.腎臟
B.膀胱
C.輸尿管
D.腎盂

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【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖所示),數日后,瓶中肉湯也變質。請回答下列問題:

(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質的原因是空氣中的_____進入瓶內;

(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是_____;

A.瓶子的大小B.細菌的有無C.肉湯的多少D.溫度的高低

乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____

(3)“鵝頸瓶實驗”證實了細菌不是自然發生的,而是由原來已經存在的細菌產生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。

A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】植物的根從土壤中吸收_____;莖糖完成和______的功能,葉主要完成制造___的功能。

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【題目】以下有關植物生理過程的說法,正確的是( 。

A. 構成葉片的細胞中都有葉綠體和線粒體兩種“能量轉換器”

B. 植物呼吸作用分解的有機物是光合作用制造的

C. 植物白天吸收氧氣,釋放二氧化碳;晚上吸收二氧化碳,釋放氧氣

D. 西瓜生長旺盛時期,吸收的水主要用于光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態系統的食物網,根據所學知識,回答下列問題.

(1)圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能,把無機物合成為貯藏能量的有機物,不僅養活了自己,還養活了圖中的其他生物,所以它是生態系統中的__.生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源,所以它們是生態系統中的__

(2)生活在一定自然區域的各種生物之間,通過捕食與被食的營養聯系形成____.生物間這種相互依賴、相互制約的關系,使各種生物種群的數量趨于平衡,有利于生物間的協調發展.

(3)圖中有__ 條食物鏈,寫出食物網中最短的一條食物鏈:__

(4)圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物,獲得生活必需的物質和能量,它們是生態系統中的__,對生態系統中的__起著不可替代的作用.

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【題目】細胞的體積不能無限增大的原因是( )

A. 細胞的體積太大太厚重了

B. 細胞表面積相對減少,膜不能從外界獲取足夠的生活物質

C. 細胞表面相對減少,膜能從外界獲取足夠的生活物質

D. 細胞與外部環境之間物質交換太快

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【題目】如圖是動物細胞分裂和分化示意圖,相關敘述錯誤的是( 。

A. 過程①表示細胞分裂

B. 過程①產生的新細胞染色體數目加倍

C. 過程②表示細胞分化

D. 過程②可形成多種多樣的細胞

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