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【題目】下列屬于生物的一組是（ ）
A.恐龍化石和鐘乳石
B.蛇和冬眠的青蛙
C.電腦病毒和病毒
D.珊瑚和珊瑚蟲

【答案】B
【解析】解：A、恐龍化石和鐘乳石不具有生命，不屬于生物．
B、蛇和冬眠的青蛙為動物，屬于生物．
C、電腦病毒不屬于生物，病毒屬于生物．
D、珊瑚是珊瑚蟲的遺物或遺體堆積而成的，不屬于生物，而珊瑚蟲是的動物，屬于生物．
故選：B
【考點精析】根據題目的已知條件，利用生物的特征的相關知識可以得到問題的答案，需要掌握生物的特征:1、生物的生活需要營養 2、生物能進行呼吸 3、生物能排出體內產生的廢物4、生物能對外界刺激做出反應 5、生物能生長和繁殖 6、由細胞構成（病毒除外）．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，屬于食物鏈的是（ ）
A.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹
B.昆蟲→蛇→鷹
C.陽光→草→兔→狼
D.草→兔→狼→細菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察時，如果讓視野中暗一些，應選（ ）
A.大光圈、平面鏡
B.大光圈、凹面鏡
C.小光圈、平面鏡
D.小光圈、凹面鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，影響這一現象的非生物因素是（ ）
A.水
B.溫度
C.光照
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據圖填寫各部分結構的名稱：

（1）① ___；② ____；③ ____；④ ___；⑤ ______。

（2）運動時能減少骨與骨之間的摩擦的是__，把這兩塊骨牢固地聯系在一起的是_______，我們通常所說的脫臼是指____從____中脫落出來的現象。

（3）關節在運動中起________的作用。

（4）在你身上有哪些關節，試寫出兩個：____

（5）如何保護好關節不受損傷？______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】導學號53104126下圖是神經系統的結構模式圖,請據圖回答下列問題。

（1）人體神經系統結構和功能的基本單位是____。

（2）小李的手被針刺到后迅速縮回,在該反射活動中,神經沖動傳導的途徑是_____(用序號和箭頭表示);隨后小李感覺到疼痛,痛覺形成的具體部位在____。由上面兩問可知,脊髓具有____和___功能。

（3）假如脊神經的③處受損,小李的手被針刺到后,對痛覺及反應會有什么影響? ____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在某草原，影響牛生活的因素很多，其中屬于生物因素的是（ ）
A.空氣
B.溫度
C.草
D.水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學在校園生物角修剪月季時，不小心被刺扎到手，迅速縮手并感到疼痛．對完成該反射神經結構（如圖）的敘述，正確的是（　　）

A. 1是效應器，能夠對刺扎到皮膚作出反應

B. 3是神經中樞，痛覺就是在這里產生的

C. 該反射活動的神經沖動傳導途徑是5→4→3→2→1

D. 3是神經中樞，受到大腦皮層的控制

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察心臟解剖結構示意圖，判斷下列說法正確的是（ ）

A.①和②分別是上腔靜脈和肺靜脈

B.①和⑤之間，②和⑦之間都有動脈瓣

C.肺循環的起點是③

D.④的作用是防止血液從心房流向心室

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