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【題目】許多鳥具有保護色,但仍難免被嗅覺發達的獸類所捕食,對此最好的解釋是 ( )

A. 生物對環境適應的相對性 B. 生物對環境完全不適應

C. 生存競爭 D. 鳥類對環境的適應能力太差

【答案】A

【解析】適者生存,現在生存的每一種生物,都有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式,如,鳥有翼適應空中飛行生活,蝗蟲有外骨骼適應干旱的陸生環境。所以生物適應環境具有普遍性生物只能適應一定的環境,當環境發生巨變時有些生物因不適應環境而死亡,如魚有鰓適應水中生活,但是當水葫蘆瘋長時一些魚就會死亡是因為不在適應這里的環境了。具有保護色的鳥,可以避免肉食類鳥類的捕食,但容易被嗅覺靈敏的狐捕食,這說明了生物適應環境是相對的

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于綠色食品的描述中,錯誤的是

A產自良好的生態環境,無污染,安全,優質的食品

B綠色食品的標志是由上方的太陽、下方的葉片和中心的蓓蕾組成

C綠色食品是經過清洗、消毒 加工的綠色植物產品

D綠色食品分為A級和AA級兩類,AA級食品在生產過程中未使用任何有害化學物質

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】1924年科學家用微穿刺技術檢測了腎單位內的葡萄糖含量變化情況。如圖A、B、C分別代表腎單位的結構,C的結構名稱和生理過程分別是(  )

A. 腎小球、過濾作用B. 腎小管、過濾作用

C. 腎小球、重吸收作用D. 腎小管、重吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某同學制作了洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片,用顯微鏡觀察后,繪制了細胞結構簡圖(示例:①細胞壁)。請回答:

(1)在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時,需要滴加_____(填“清水”或“生理鹽水”),以保持細胞的正常形態。

(2)洋蔥中含有“辣”眼睛的物質。這種物質存在于洋蔥細胞內的_____中。

(3)該細胞中的能量轉換器是[④]_____。

(4)圖乙的操作過程是對實驗材料進行_____

(5)若顯微鏡下觀察到的視野較暗,可用反光鏡中的_____(填“凹面”或“平面”)來對光,能使視野變亮。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩地生產同一種甜瓜,甲地甜瓜比乙地的含糖量高。經調查,在甜瓜生長季節,甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同,而溫度條件差別較大,如下表所示,你對甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是(

A. 甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強

B. 乙地甜瓜發生了可遺傳的變異

C. 甲地土壤中的糖分比乙地的高

D. 甲地夜間溫度低,甜瓜呼吸作用消耗的有機物比乙地的少

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【題目】某校生物興趣小組的同學在玻璃溫室里進行植物栽培實驗,并在一晴天對室內空氣中的氧氣濃度進行了24小時測定,下列曲線能正確表示其趨勢的是(

A. B.

C. D.

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【題目】如圖是生男生女圖解,有關說法錯誤的是(  )

A. 正常女性產生的卵細胞中,性染色體只能是X染色體

B. 正常男性產生的精子中,性染色體只能是Y染色體

C. 受精卵的性染色體是XX時,將發育為女孩

D. 受精卵的性染色體是XY時,將發育為男孩

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【題目】人體中具有收縮和舒張功能的組織是 。

A上皮組織 B肌肉組織 C結締組織 D神經組織

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【題目】我們劇烈運動時,呼吸頻率加快,呼吸深度加深,同時有機物的消耗增加,補充糖類食物是恢復體力的最有效方法。淀粉是人體的主要糖類來源,它進入體內被組織細胞利用需經一系列的生理過程。圖一是探究饅頭在口腔中的變化實驗裝置,圖二是某人在一次呼吸時肺內氣壓的變化曲線,圖三是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖。請據圖回答問題:

(1)為探究饅頭在口腔中的變化,現取新鮮的饅頭,切成大小相同的三份,兩份處理為碎肩,一份保持饅頭塊,設計了圖一中的三組實驗,具體估做去如下:

組試管加入饅頭碎肩與2毫升清水,充分攪拌;組試管加入饅頭塊與2毫升唾液,不攪拌;組試管加入饅頭碎肩與2毫升唾液,充分攪拌。

若以牙齒的咀嚼、舌的攪拌為變量進行探究時,應選取 實驗裝置。將三支試管同時放入37溫水中,5至10分鐘后取出,滴加碘液、搖勻,發現 組試管不變藍,這是因為 。

(2)圖三中,淀粉的消化終產物經過程 進入血液,來自過程的氧透過 進入血液,最終氧和葡萄糖通過血液循環輸送到全身各處組織細胞的 中,進行呼吸作用釋放能量,供生命活動需要。

(3)組織細胞產生的二氧化碳進入血液,隨血液循環到達肺,通過圖三中過程排出體外。此過程對應圖二中曲線 段,此時肋間肌和膈肌處于 狀態。

(4)細胞生命活動產生的尿素等廢物主要由腎臟形成尿液排出體外。一個健康成年人每天形成的原尿約180升,而實際每天排尿約1.5升,這是因為圖三中[ ] 。如果一個人的尿液中出現了大分子蛋白質,則發生病變的結構可能是 。

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