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【題目】人的卵細胞受精后，從受精到出生之前的這段時間稱為（ ）

A．卵的發育 B．胚胎發育 C．胎兒發育 D．受精卵發育

【答案】B

【解析】

試題分析：胚胎是由受精卵發育而成的初期發育的動植物雛形個體。由受精卵發育成長為胚胎的過程，稱為胚胎發育。卵生動物胚胎依靠卵黃提供營養。人和絕大多數哺乳動物胚胎期較長，胚胎僅指初期發育階段，即從卵裂開始到各主要器官形成時為止，以后胚胎開始呈現成體的形態，特稱胎兒。如人，受精卵發育二個月內為胚胎，以后為胎兒。胚胎與胎兒均在子宮內發育，通過臍帶和胎盤獲得營養。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】家畜是由野生動物馴養而來的,是人類食物中___的重要來源。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態系統中，生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體，是因為它們之間相互影響．相互依存．下面以昆崳山森林系統為例．分析生態系統中生物與環境之間的關系．
（1）生物與非生物環境之間的相互影響與依存．昆崳山地理位置優越，氣候溫潤，為多種生物提供了適宜的生存條件，有我國分布面積最大的赤松林，還有櫟樹、刺槐等1170多種植物，這體現生物與環境的關系是 ． 茂密的植被帶來了清新的空氣，昆崳山因而被譽為“天然氧吧”，這體現出生物與環境的關系是 ．
（2）生物與生物之間的相互影響與依存．昆崳山野生動植物多達2330多種，這些生物形成了復雜的食物關系，如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網，該食物網中生物通過關系和競爭關系相互影響與依存，比如松毛蟲泛濫，會危害到赤松，但的數量會隨之增加，從未控制松毛蟲的數量降低赤松林所受的危害．

（3）生物與環境相互影響與依存的原因，生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存，從而形成物質循環和能量流動．在該食物網中，能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有；食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量，比如，鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈，請寫出其中最短的一條；生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中，其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物，二是通過（答一生態系統的組成部分）分解遺體．
（4）該生態系統沒有被人為干擾的情況下，蛇和大山雀的數量能夠保持相對穩定，這是通過生態系統的能力來實現的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】白血病患者移植正常人的造血干細胞后，產生了各種正常的血細胞．這主要體現（ ）

A.細胞分裂
B.細胞分化
C.細胞癌變
D.細胞衰亡

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【題目】蛇和水母的運動方式分別是（ ）

A．行走、漂浮 B．爬行、漂浮 C．行走、游泳 D．爬行、游泳

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【題目】蜈蚣是我們常見的一種動物，它在分類學上屬于（ ）

A．環節動物 B．軟體動物

C．節肢動物 D．腔腸動物

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【題目】在下列基因組合中，表現出相同性狀的是（ ）

A．Ee和EE B．EE和ee C．Ee和Ff D．Eeh和ee

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【題目】莖有多種功能，下列不正確的是（　�。�
A.支持
B.貯藏
C.保護
D.生殖

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【題目】制作酸奶所使用的生物技術是（　�。�
A.發酵
B.克隆
C.轉基因
D.組織培養

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