【題目】下圖中甲、乙表示人體呼吸運動中的膈肌(用a表示)所處的兩種狀態。判斷甲、乙各處于呼吸的什么時期?
A.甲吸氣、乙呼氣 B.甲呼氣、乙吸氣
C.甲、乙都吸氣 D.甲、乙都呼氣
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是米勒在進行關于探索生命起源問題的實驗裝置,請觀察思考后回答下列問題:
(1)A處,正、負電極進行火花放電,是模擬原始地球的_______。圖中A裝置中的氣體相當于__________,與現在的大氣成分相比.其主要區別是不含有__________。
(2)_________裝置中的液體含有有機物。
(3)該實驗證實了__________________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動,設計了以下實驗裝置,請據圖分析回答(注:氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳):
(1)首先將甲、乙兩個裝置放在黑暗處一晝夜,目的是_____________________,然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時,從甲裝置和乙裝置中各取一片葉,經酒精脫色后,滴加碘液,變成藍色的是_________裝置中的葉片。此實驗現象可以證明_________是光合作用的原料。
(2)如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水,要使澄清的石灰水變渾濁,乙裝置必須放在________環境中,其目的是防止植物進行________________________。
(3)在實驗過程中,玻璃罩內壁出現的水珠主要來自植物的______,水分是通過葉片上的___________散失的。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為人體消化系統部分器官形態結構示意圖,圖二為淀粉、蛋白質、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請根據圖回答下列問題:
(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結構是[ ] ,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經導管流入[ ] 內.
(2)圖二中,能夠體現出營養物質被消化的主要部位是 (填字母代號),X曲線所代表的物質是 ,該物質最終被分解為 .
(3)圖二中的C部位在圖一中所對應的器官是[ ] .該器官內腺體所分泌的消化液中含有
酶.在該器官內開始被消化的物質是 .
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】近期連續不斷的霧霾天氣,讓全社會以一種最直接而深刻的方式感受到了加強環境保護、節能減排的重要性。霧霾天氣,致使空氣污染嚴重、能見度低,對民眾身體健康和安全出行構成嚴重威脅保護環境、 減少空氣污染,從我做起,人人有責讓天空多一點藍色,減少碳排放,為地球降一點溫,讓自己和下一代擁有更健康綠色環境…下圖為碳循環示意圖,各有關成分之間的請據圖回答:
(1)碳從無機環境中進入生物群落的途徑①主要表示的是______過程,生物群落中的碳返回無機環境的途徑為圖中的_____________(填數字序號)。
(2)垃圾資源化、無害化是綠色城市的重要標志之一,可將回收后無法直接利用的有機廢物進行發酵處理,該過程所利用的生物屬于生態系統的_________(填成分)。
(3)煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以________的形式進入大氣圈。根據上圖請你為實現“低碳”承諾、減少溫室效應提兩條建議 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家蠶發育的全過程,據圖回答下列問題:
(1)填寫出各個發育階段的名稱:
① ,② ,③ ,④ 。
(2)排列出發育的順序,用序號表示為 。這種發育過程稱為 ,如 、 (寫出兩種)等昆蟲也是這種發育類型。
(3)蝗蟲、蟑螂等昆蟲的發育類型是 發育,發育過程與圖中昆蟲相比沒有 這個階段。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據圖回答問題:
(1)圖中的細菌在生態系統組成成分中屬于__________者,其生殖方式是_________生殖。
(2)綠色植物能利用光能,將水和二氧化碳轉變成儲存能量的_________,從而促進了植物的生長。
(3)請寫出其中的一條食物鏈_______________________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面表格中的數據是某正常人原尿和尿液的樣品,下圖是腎單位結構模式圖。請根據表格和示意圖回答下列有關問題:
(1)根據表格中的數據分析,原尿是 (填“樣品A”或“樣品B”);正常人的原尿與尿液成分相比,尿液中不含 。
(2)尿液的形成主要包括【5】腎小球的 作用和【6】 的重吸收作用。
(3)若尿液中出現葡萄糖,需要治療、可通過注射 來治療。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”是對花生的描述,下面四幅圖表示的是花生一生中幾個主要階段,請根據圖回答問題:
(1)“麻屋子,紅帳子,里面坐個白胖子”的謎底是花生果實,請問“紅帳子”在生物學上是指 ,它是由 發育而來。
(2)甲圖種子萌發時所需要的環境條件是什么?小袁同學進行了下表所示的實驗探究:
培養皿編號 | 種子數目(粒) | 種子所處的外界條件(其它條件相同且適宜) | 實驗現象 | |
A | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙上 | 20℃ | 萌發 |
B | 50 | 培養皿底部墊有浸濕的濾紙上 | 0℃ | 不萌發 |
C | 50 | 培養皿里面的水淹沒種子 | 20℃ | 不萌發 |
請根據實驗現象,幫助小袁得出結論: 。
(3)乙圖中的花生幼根生長最快的部位是 。乙生長過程中所需要的有機物是綠葉在光下制造的嗎?可以通過下圖所示的實驗進行驗證,請嘗試將實驗過程進行排序: 。
(4)丙圖中的花從生物體的結構層次上來說屬于 ,進入該時期通常追施一次含磷的無機鹽,以促進開花結果。在農業生產中,為了促進溫室里植物的生長和提高產量,應該提供的條件是
(答出一條即可)。
(5)寫出光合作用的反應式:
(6)在花生的果實發育時,子房柄會不斷伸長,把子房推進土壤發育成果實。為了證明花生果實發育時需要怎樣的條件,有同學設計了如下實驗:
組別 | 子房所處環境 | 子房個數 | 子房發育情況 |
1 | 土壤遮蓋,不接受光照 | 1 | 發育成果實 |
2 | 黑布遮蓋,不接受光照 | 1 | |
3 | 暴露在空氣中,接受光照 | 1 | 子房不發育 |
據表回答:
A、1組和3組對照,說明花生的果實發育需要的條件是 。
B、據1、3組子房發育情況,可預測2組子房發育情況為 。
C、該同學設計有一處明顯的不合理,請指出: 。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com