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在某次生物實驗課上突然下起了大雨,使得整個實驗室里的光線變得比較暗,為了使觀察效果相對較好,小明應選擇下列哪種做法( 。
A、調節遮光器使用大光圈、調節反光鏡使用凹面鏡B、調節遮光器使用小光圈、調節反光鏡使用平面鏡C、調節遮光器使用小光圈、調節反光鏡使用凹面鏡D、調節遮光器使用大光圈、調節反光鏡使用平面鏡
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節.小光圈通過的光線少視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱,因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗;大光圈通過的光線多視野亮,凹面鏡使光線匯聚,視野亮度增強,因此用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮.
解答:解:顯微鏡視野亮度的調節:光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節.因此,實驗室里的光線變得比較暗,為了使觀察效果相對較好,應用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮.
故選:A.
點評:本題主要考查了顯微鏡的使用方法.理解反光鏡的平面鏡和凹面鏡的作用是解答本題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

地球上所有生物及其生存環境的總稱是( 。
A、生物界B、生物學C、生物電D、生物圈

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科目:初中生物 來源: 題型:

在下列哪一組顯微鏡視野中所觀察的細胞數目最多、視野最明亮( 。
組號 目鏡 物鏡
A 10 10
B 10 40
C 16 10
D 16 40
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

某學生使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供參考(如圖).使用該顯微鏡觀察某組織時,要使視野中觀察到的細胞數目最多,應選擇的鏡頭組合是(  )
A、①③B、①④C、②③D、①⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:

使用顯微鏡時,對光結束后從目鏡內看到的視野應該是(  )
A、黑暗的B、彩色的C、略灰的D、白亮的

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科目:初中生物 來源: 題型:

如表哪一項顯微鏡的操作與使用目的相對應( 。
  操作步驟 操作效果
A 轉動粗準焦螺旋 調節光線強弱
B 轉動轉換器 調換物鏡
C 轉動遮光器 升降鏡筒
D 將裝片向右上方移動 視野中的物像向右上方移動
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中點A是在顯微鏡下觀察到的物像,欲將其移動到視野正中央,玻片標本移動的方向是( 。
A、向上移動B、向下移動C、向左移動D、向右移動

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科目:初中生物 來源: 題型:

不符合畫生物圖要求的是( 。
A、畫圖時務必使圖形真實B、圖的左側寫圖形的名稱C、圖中比較暗的地方用鉛筆點上細點表示D、圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側

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科目:初中生物 來源: 題型:

制作人的口腔上皮細胞臨時裝片的操作步驟有:①取口腔上皮細胞②滴生理鹽水③擦拭玻片④稀碘液染色⑤蓋上玻片.正確的操作順序是( 。
A、①②③④⑤B、③②①④⑤C、②①③⑤④D、③②①⑤④

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