精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
人體呼出的氣體與吸入的空氣相比，二氧化碳增多了。二氧化碳來源于（　�。�
A．肺泡B．組織細胞C．血液D．組織液
Ｂ

試題分析：人體進行生命活動所需要的能量是由細胞內的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳時釋放出來的，即有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量；產生的二氧化碳又通過呼吸排出，因此人體呼出的二氧化碳，其最終來源是組織細胞．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

氣體交換是指吸入氧氣排出二氧化碳的過程。     （     ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為人體的血液循環和呼吸全過程示意圖，請據圖回答以下問題：

（1）由圖可以看出，人體的呼吸全過程可以分成以下環節：[①]肺通氣、[②]_____________、氣體在血液中的運輸、[③] _____________
（2）肺通氣是通過 ____________完成，②和③通過氣體的 _______作用實現的．
（3）經過呼吸過程②，___________氣體通過肺部毛細血管進入肺靜脈，此時血管中的血液變為_________，經過過程③，__________氣體進入血液，血液變為__________
（4）組織細胞對氧的利用，主要通過細胞的__________作用．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

進行體育活動時，呼吸活動會（　�。�
A．呼吸比較深，呼吸頻率不變
B．呼吸比較淺、呼吸頻率增加
C．呼吸深度和呼吸頻率都會加強
D．呼吸深度和呼吸頻率都不會增加

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

呼吸系統的主要器官是                                  (    )
A．鼻腔B．肺C．喉D．氣管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體血液循環模式圖。A、B、C、D分別代表心臟的四個腔。a～f代表血管，箭頭代表血液流動的方向。據圖分析作答：（5分）

（1）血液由D出發，回到A的循環途徑稱為       循環。
（2）圖中A與C、B與D之間有房室瓣，其作用是　　　　。
（3）肺泡是氣體交換的場所，氣體交換是通過     實現的。血液流經肺泡時，肺泡內的氧氣進入血液運輸至組織細胞進行         釋放能量，產生的二氧化碳由血液運輸進入肺泡。
（4）f血管內流         血。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

圖中曲線I、曲線II表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化，關于該圖含義的敘述不正確的是（    ）
A．血管F可以表示肺泡外毛細血管
B．血管F可以表示組織細胞外毛細血管
C．若血管F表示腎小球毛細血管，則曲線I代表氧含量的變化
D．若血管F表示肺泡外毛細血管，則曲線I代表二氧化碳含量的變化

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體內氧濃度最大的部位是（    ）
A．肺泡內B．肺部毛細血管內C．組織細胞里D．心臟內

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

胸廓橫向（即左右徑和前后徑）的擴張和收縮，是       收縮和舒張的結果，而胸廓的縱向（即上下徑）的變化則與     的活動有關。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视