【題目】觀察如圖,回答問題
(1)該模式圖表示的神經結構叫 .
(2)當手突然被火燒,會發生縮手反射,該反射過程中,神經沖動的傳導過程是 (用圖中的數字和箭頭表示),該反射屬于 (填“條件反射”或“非條件反射”).若圖中結構③受損,則:
A、縮手,但沒有感覺 B、不縮手,也沒有感覺
C、不縮手,但有感覺 D、縮手,有感覺
(3)若受試者有意識地靠近火源,則縮手反射不能發生,這是因為縮手反射除了受脊髓控制以外還要受 控制.
【答案】(1)反射。
(2)①→②→⑤→③→④,非條件反射,C;
(3)大腦。
【解析】
試題分析:(1)神經調節的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧。
(2)圖中1是感受器、2是傳入神經、5是神經中樞、3傳出神經、4是效應器.當手突然被火燒,會發生縮手反射,該反射過程中,神經沖動的傳導過程是①→②→⑤→③→④.反射分為非條件反射和條件反射,非條件反射是指人生來就有的先天性反射,是一種比較低級的神經活動,由大腦皮層以下的神經中樞參與即可完成。所以縮手反射是人生來就有的先天性反射,屬于非條件反射,從反射的類型看,縮手反射屬于簡單反射。若圖中結構③傳出神經受損,則不縮手,但有感覺,故選C。
(3)若受試者有意識地靠近火源,則縮手反射不能發生,這是因為縮手反射除了受脊髓控制以外還要受大腦控制。
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【題目】在腎臟結構中,對血液有過濾作用的是( )
A. 腎小球毛細血管壁 B. 腎小囊內壁和腎小球毛細血管壁 C. 腎小囊內壁 D. 腎小囊內壁和外壁
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【題目】某學習小組做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗,四位同學分別對饅頭做了四種處理,探究實驗方法示意圖如下圖所示。37℃水浴10分鐘,滴加兩滴碘液。
(1)若①號和②號作為一組對照實驗,變量是___;變藍的試管是___號。
(2)實驗中將試管放在37℃的溫水中水浴,目的是___。
(3)如果選用②、③、④號試管進行實驗,其探究的問題是:____。
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【題目】下列敘述中,錯誤的是 ( )
A.生物的生存是依賴于一定的環境的
B.生物在生存發展中不斷適應環境
C.生物也影響和改變著環境
D.生物與環境是有關系的,生物的生存是受環境主宰的
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【題目】下列示意圖中,氣球代表胸腔中的肺,橡皮膜代表膈肌,玻璃罩代表胸腔壁。能正確反映呼氣時膈肌運動和胸腔內肺的形態的是( )
A. B.
C.
D.
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【題目】如圖為肺泡與血液間氣體交換的示意圖,其中甲、乙、丙表示不同的血管,a、b表示不同的氣體,箭頭表示血液流動或氣體進出的方向。下列相關敘述錯誤的是( )
A. a和b分別表示二氧化碳和氧氣
B. 甲內流的是含二氧化碳較多的血,丙內流的是含氧較多的血
C. 與甲相比,乙內的血液含有更豐富的營養物質
D. 血管乙中的血液進入心臟時最先進入左心房
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【題目】如圖,A、B、C、D、E代表不同的組織、器官或系統,①②③表示相關物質,a、b表示相關生理過程,請分析回答下列問題:
(1)圖甲中B為__________,B與外界進行氣體交換是通過______________實現的。
(2)圖甲中物質②進入血液后與紅細胞中的_______________結合,通過血液循環運輸到人體各部位。當血液里紅細胞的數量過少,人就會出現___________現象。
(3)食物中蛋白質等物質進入A系統后,最終被___________分解為等物質,這些營養物質通過消化道壁進入人體循環系統的過程稱為______________。
(4)若圖乙曲線表示血液流經肺部毛細血管時某種氣體含量的變化,則該氣體是圖甲中的___________(填標號)。
(5)圖甲中尿液形成的兩個重要的生理過程是___________________。
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【題目】小麥是我省的重要糧食作物,我省農業專家用野生小麥與普通小麥雜交,培育出了高產的小麥新品種,為解決我國的糧食問題做出了巨大貢獻.下面是小麥在人體內的主要變化,請分析回答問題:
(1)小麥的主要成分是淀粉,人體的消化道內能夠消化淀粉的消化液有______ ;
(2)葡萄糖隨部分血液流到腎臟(如圖)后,血液中的部分葡萄糖經過[] ______ 的濾過作用進入原尿,在[] ______ 處它又被重新吸收回到了血液中.
(3)葡萄糖隨著血液循環最終到達______ 處,在那里它被氧化分解釋放能量.這樣,大米的重要使命就完成了.
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