【題目】如圖所示植物個體發育不同時期的結構層次,請據圖分析回答下列問題:
(1)戊由細胞甲發育而來,甲細胞的名稱叫做 .
(2)圖甲通過細胞的形成圖乙,細胞內最重要的變化是數量先加倍,后平均分配到兩個子細胞中;遺傳物質的載體是由和兩種物質組成的.
(3)乙通過細胞的形成丙,其中所示的幾種結構在結構層次上叫作 , A屬于 , 作用是 .
(4)從植物體的結構層次來看,圖丁所示的六種結構屬于 .
(5)寫出上圖植物體由小到大的結構體層次(可用箭頭表示).與動物體的結構層次相比,此植物體沒有 .
【答案】
(1)受精卵
(2)分裂;染色體;DAN;蛋白質
(3)分化;組織;輸導組織;運輸營養物質
(4)器官
(5)細胞→組織→器官→個體;系統
【解析】解:(1)植物體的生長發育是從受精卵開始的.植物體是通過細胞的生長和分裂長大的.細胞的生長使細胞的體積增大,細胞分裂使細胞數目增多,因而生物體也由小長大;(2)細胞從圖甲到圖乙經歷的a過程叫做細胞的分裂,在細胞的分裂過程中,染色體的變化最為明顯.在細胞分裂時,染色體會進行復制,細胞分裂過程中,染色體均分成完全相同的兩份,分別進入兩個新細胞中.也就是說,兩個新細胞的染色體形態和數目相同,新細胞與原細胞染色體形態和數目也相同,從而確保新細胞與原細胞內所含的遺傳物質一樣多;(3)在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的后代,在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化,這個過程叫做細胞的分化.圖丙的過程表示細胞的分化.細胞分化產生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態相似,結構、功能相同的細胞聯合在一起形成的,這樣的細胞群叫做組織.圖中丙表示植物的主要四種組織.植物體的主要組織有:輸導組織、保護組織、分生組織、營養組織.A屬于輸導組織,作用是運輸營養物質;(4)器官是指由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的行使一定功能的結構,綠色開花植物是由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成的.圖中丁是植物的葉,屬于器官;(5)植物的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體;動物的結構層次為:細胞→組織→器官→系統→動物體,與動物體的結構層次相比,植物體的結構層次中不含有系統.
圖中的甲表示植物細胞,乙表示細胞的分裂,丙表示形成了不同的組織,丁是葉,戊是植物體,可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是細胞→組織→器官→植物體.植物有六大器官:根、莖、葉、花、果實和種子,由這六大器官直接構成整個綠色開花植物體,據此解答.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖乙是某生態系統匯總物質循環以及各成分之間關系示意圖,圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內有機物總量的直方圖,據圖回答下列問題。
(1)生態系統中碳主要以的形式進行循環。由圖一可知,無機環境中的碳進入生物群落的主要途徑是【】。
(2)生態系統中的能量主要沿著食物鏈傳遞,并且具有單向性和的特點。
(3)圖二中B對應圖一中的生物是。
(4)由于人口過度增長,已對環境造成嚴重破壞。請舉出兩種全球性的環境問題:;。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】紅豆杉作為世界公認的天然珍稀抗癌植物,不僅可以吸收一氧化碳等有毒物質,還能吸收甲醛、苯等致癌物質,起到防癌作用。它屬于裸子植物,其主要原因
A. 種子外面有果皮包被 B. 種子外面無果皮包被
C. 果實外面沒有果皮 D. 受精過程不需要水
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種動物牙齒的結構示意圖,請據圖回答:
(1)填寫圖中各標號的名稱:① ;② ;③ .
(2) 圖表示的是肉食性動物的牙齒.簡要說明你判斷的依據 .
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