【題目】牛的毛色有黑色和棕色, 如果兩頭黑牛交配產生了一頭棕色小牛,回答:
(1)黑色和棕色哪種是顯性性狀? 。
(2)如果用B與b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因, 寫出上述兩頭黑牛及棕色小牛的基因組成 。
(3)上述兩頭黑牛產生一頭黑色小牛的可能性是 。
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb)交配, 共出生20頭小牛, 全部為黑色, 則此雄牛的基因型最可能是 。
【答案】(1)黑色;
(2)Bb;Bb;bb;
(3)3/4;
(4)BB;
【解析】
試題分析:
(1)如圖:
同種生物同一性狀的不同表現形式叫做相對性狀,牛的毛色的黑色和棕色就是一對相對性狀;在一對相對性狀的遺傳過程中,子代個體出現了親代沒有的性狀,則親代個體表現的性狀是顯性性狀,子代新出現的性狀一定是隱性性狀,由一對隱性基因控制;因此如果兩頭黑牛交配,產下了一頭棕色子牛,則黑色和棕色這對相對性狀中,黑色是顯性性狀,棕色是隱性性狀。
(2)若用B和b表示牛的毛色的顯性基因和隱性基因,兩頭黑牛交配產下了一頭棕色子牛,則棕色牛的基因組成是bb,這對基因由兩頭黑牛各提供一個,即親代黑牛的基因組成是Bb。
(3)由遺傳圖解可知:上述兩頭黑牛產下一黑色子牛的可能性是75%即3/4。
(4)如果用一頭雄牛與多頭雌牛(基因組成為Bb,能產生B和b兩種卵細胞)交配, 共出生20頭小牛, 全部為黑色,說明生出的小牛的基因型為BB或Bb,所以這頭雄牛產生的精子基因組成B, 則此雄牛的基因型最可能是BB。
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【題目】2010年4月14日早晨,青海省玉樹縣發生兩次地震,最高震級7.1級,損失慘重。在這場自然災害面前,災區群眾與全國人民一道眾志成城,全力抗震救災。請你結合下圖及所學生物學知識解答在地震中對傷員的救援與處理過程中的一些問題:
(1)地震發生后,不論是自救還是他救,都必須首先保證 (填圖中字母代號)系統的暢通,只有該系統暢通,才能保證氧氣的供給。
(2)某傷員被救出時,下肢正在流血,若該傷員失血過多,需立即輸血,驗血得知其血型為O型,醫生應該給他輸 型血。
(3)若靜脈注射藥物,則藥物經過心臟各腔的先后順序是 (用圖中字母和箭頭表示)。
(4)被埋在廢墟中等待救援的人,可以通過飲用自己的尿液來補充體內的 和無機鹽;必要時,還可以少量食用螞蟻、蚯蚓等無毒食物,以保持體內 的供給。
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【題目】某同學探究“口腔對淀粉的消化作用”時,進行了以下實驗,請回答問題:
(1)加入唾液是因為唾液中含有 ,能夠把淀粉分解成麥芽糖。
(2)37℃水浴保溫是模擬 。
(3)實驗中鑒定淀粉的方法是 。
(4)為了探究“唾液對饅頭有消化作用”,[②]號試管的X處應加入 ,與[ ]號試管形成對照。
(5)實驗結果:①號試管中的物質遇到碘液 ,②③號試管中的物質遇到碘液 。
(6)實驗結論: 。
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【題目】下面圖的四幅漫畫寓意的是人體對病原體的防御功能,圖7是將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化,請分析圖片并回答以下問題:
(1)漫畫A所示的是 _______ 的保護作用,屬于保衛人體的第__________道防線。
(2)人體某部位出現炎癥,吞噬細胞增多,主要與漫畫__________有關。
(3)若皮膚不慎被劃傷,在傷口上涂抹適量唾液可暫時起到消炎殺菌的作用,原因是唾液中含__________,其殺菌原理可以用漫畫__________來形象說明。
(4)人體的第三道防線是由 和免疫細胞構成。漫畫D中免疫細胞受到刺激后,“手”中舉著的“利劍”是__________,它能針對特定的病原體或異物起作用,因而叫做__________性免疫。
(5)下圖是將抗原注射到兔體內后抗體產生量的變化,當注入抗原X時,抗體產生量的變化曲線是A。若第8天同時注射抗原X和抗原Y,圖中表示對抗原Y的抗體產生量的變化曲線是 ,表示對抗原X的抗體產生量的變化曲線是 ____ 。
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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖,據圖回答下列問題:
(1) 屬于植物細胞的是圖______, 屬于動物細胞的是圖_______,動植物細胞都具有的結構是_______。(填字母)
(2)甲圖中結構E名稱是________,它是進行________的場所。
(3)切西瓜時流出的汁液來自細胞結構中的________。
(4)經觀察發現,只在甲細胞質中含有液泡和________,
因此該細胞是植物細胞。
(5)將圖示甲、乙兩種細胞放入蒸餾水中,甲細胞吸了過
多水不會漲破,是因為甲具有保護、支持作用的________。
(6)圖中緊貼【A】內側的【B】________能夠控制物質出入細胞。
(7)圖中的【C】________是細胞的控制中心。細胞核中含有染色體,染色體包括:________和蛋白質。
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【題目】在學習生物的過程中,利用隨處可見的廢舊物品制作各種模型,常?墒箯碗s深奧的知識變得簡單直觀。在做完“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗后,某科學興趣小組的同學利用廢舊電線設計,作了如右圖所示三種血管關系的模型。
模型中,①是紅色電線,②是藍色電線,③是細銅絲。請分析回答下列問題:
(1)在這一模型中,③模擬 ,其功能是進行 。
(2)如果用這一模型模擬體循環中的三種血管,且血流方向是①→③→②,則模型中①模擬的血管內流
血。
(3)如果用這一模型模擬肺循環中的三種血管,且①內流動脈血,則血液在這三種血管中的流動方向是 用序號和箭頭表示)。
(4)仔細推敲,該模型也還存在一些缺陷,如:與模擬的對象(即血管)相比,電線和細銅絲的內部都不是 的。
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【題目】下面是探究“溫度對小麥發芽是否有影響”的實驗。請分析回答下列問題:
(1)根據問題做出你的假設 。
(2)把乙培養皿放入冰箱,則甲培養皿應該放在 。該實驗中對照組是
,實驗組是 。
(3)此實驗中變量是 ;除此之外,你認為影響該實驗的 ,
等條件都應相同。
(4)假如乙培養皿內的種子沒有發芽,你得出的結論是 。
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【題目】食物中的淀粉、蛋白質、脂肪在消化道內開始消化分解的部位分別是( )
A.口腔、小腸、胃 B.口腔、胃、小腸
C.胃、小腸、口腔 D.胃、口腔、小腸
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