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發現了乳酸菌、酵母菌并被尊稱為“微生物學之父”的是( 。
A.巴斯德B.達爾文C.列文?虎克D.孟德爾
A

試題分析:巴斯德是法國微生物學家、化學家,巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物,而不能憑空產生,他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”,還發現了酵母菌以及保存酒和牛奶的巴氏消毒法,被稱為“微生物學之父”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

中學生物實驗室觀察細菌的形態,需要用(     )
A.普通放大鏡B.低倍顯微鏡
C.高倍顯微鏡D.電子顯微鏡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

細菌分布廣泛的原因是                                  (     )
A.個體小B.分裂生殖C.能形成芽孢D.以上都是

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列能進行出芽生殖的是(   )
A.細菌B.病毒C.酵母菌D.青霉

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:探究題

抗生素能有效地殺死細菌,事實果真如此嗎?對此,某學習小組的同學進行了青霉素殺菌作用的實驗,他們的實驗步驟及觀察結果如下:
①實驗步驟。把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上,然后把一些小圓紙片浸在不同濃度的青霉素中,再放在培養皿的營養瓊脂表面,另外兩片浸了蒸餾水的圓紙片也放在培養皿的營養瓊脂表面(見下圖)。把培養皿蓋上蓋,放在37℃的恒溫箱內一天。
②實驗現象。一天后取出培養皿,實驗現象如下圖所示。請分析回答:(12分)

(1)把幾滴土壤細菌培養液加在培養皿的營養瓊脂上,這個步驟是細菌、真菌培養方法中的_____________。
(2)將培養皿放在37℃的恒溫箱內一天,溫度設定在37℃的目的是_______________
______________________________。
(3)浸有蒸餾水的兩個圓紙片周圍沒有出現清晰區,它們在實驗中起___________作用。浸有不同濃度青霉素的圓紙片周圍都出現沒有細菌菌落的清晰區,這一現象說明:_______________________,其中清晰區越大,表明圓紙片浸有的青霉素濃度_____________。
(4)觀察實驗現象時,看到的細菌菌落的形態特點是:菌落比較小,表面_____________。每個菌落是由_____________個細菌繁殖后形成的肉眼可見的集合體。
(5)實驗前要將培養皿、營養瓊脂、圓紙片等各種器具進行高溫滅菌,這樣做的目的是_______________________________________。
(6)營養瓊脂煮沸后膠化為固態物質用來培養細菌,這些固態物質叫做_____________。
(7)青霉素是由_____________產生的物質,這種生物與細菌在細胞結構上的主要不同點是:_______________________________________(2分)。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細菌的個體微小,只有用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到細菌的形態。細菌是靠分裂進行生殖的,而大多數真菌可以通過產生大量的      來繁殖后代。細菌和真菌有益也有害,食品的腐敗就是它們的有害一面,食品防腐的原理就是把食品內的細菌和真菌      或抑制它們的生長和繁殖。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:讀圖填空題

細菌是靠___________進行生殖的,真菌可以通過產生大量的___________來繁殖后代。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:判斷題

細菌、真菌和人一樣,都需要氧氣進行呼吸作用。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

關于細菌的敘述,正確的是
A.細菌為單細胞生物B.細胞內沒有遺傳物質
C.細菌有成形的細胞核D.所有細菌都有莢膜和鞭毛

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