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【題目】地球上的動物根據體內有無脊柱可分為和。

【答案】脊椎動物；無脊椎動物
【解析】自然界中的動物多種多樣，我們需要對動物進行分類，動物的分類除了要比較外部形態結構，還要比較動物的內部構造和生理功能，如可以根據動物體內有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。
所以答案是：脊椎動物；無脊椎動物


【考點精析】掌握分類的依據與方法是解答本題的根本，需要知道主要是根據生物的相似程度把生物劃分為種和屬等不同的等級，并對每一類群的形態結構等特征進行科學的描述，以弄清不同類群之間的親緣關系和進化關系．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“大學生暑假抓鳥被判刑”是今年網上熱議的話題（因分別獵捕和購物16只燕隼和1只鳳頭鷹，而被判刑10年半）。對于“大學生”行為的說法錯誤的是：( )
A.此行為只應受到加強教育即可
B.此行為直接威脅了物種多樣性
C.此行為受到嚴懲屬于法制管理
D.此行為嚴重威脅了遺傳多樣性

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【題目】真菌(如青霉、曲霉等)的生殖依靠（ ）
A.精子
B.卵細胞
C.受精卵
D.孢子

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【題目】通過觀察上肢骨與肌肉的情況，請回答下列問題：

（1）一塊骨胳肌包括①肌腱和②_____兩部分，它具有______的特性。

（2）B圖中③是肱二頭肌，④是_____。

（3）圖A是______動作，這時，肌肉④處于______狀態，肌肉③處于______狀態。

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【題目】以下關于鳥類特征的描述正確的是（ ）。
A.四肢變成翼，翼是飛行器官
B.家鴿小腸很短，利于減輕體重，適于飛翔
C.家鴿為恒溫動物
D.家鴿有雙重呼吸，肺和氣囊都可進行氣體交換

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【題目】草履蟲的呼吸是靠（ ）
A.表膜
B.鞭毛
C.伸縮泡
D.收集管

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【題目】青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用呼吸；成體水陸兩棲生活，用呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

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【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態以及肺泡與血液之間的氣體交換示意圖。請分析回答問題：

（1）甲圖表示_____狀態，此時膈肌_____，膈的位置下降，肺內氣體壓力_____外界氣體壓力，氣體被吸入。

（2）乙圖表示_____狀態，此時膈的位置上升，胸廓容積_____，氣體被呼出。

（3）吸氣動作和呼氣動作交替，實現了_____與外界的氣體交換。

（4）丙圖表示肺泡與血液之間的氣體交換。肺泡壁和毛細血管壁都是由_____層扁平的_____細胞構成。

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【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征有（ ）
A.都是多細胞生物體
B.具有根、莖、葉的分化
C.全部生活在陰濕環境中
D.依靠孢子繁殖后代

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