番茄俗稱西紅柿，是全球普遍栽培的植物，深受人們的喜愛。
（1）你有種植和觀察植物的經歷嗎？某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄，生長期出現了植株矮小、葉片發黃的現象，應采取的措施是 ；為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣，應采取的措施是 。
（2）右圖示小組同學觀察到的番茄生殖發育過程：②→③發生的兩個重要生理過程依次是 、 ；當切開④時，發現里面含有許多⑤，應該是由③中的[ ] 發育而來的。
（3）吃番茄時，你會發現④切面上從外向內的組織依次是[ ] 、[ b ]營養組織和[ ] 。
（4）你知道吃番茄可預防肝炎嗎？我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄，這項現代生物技術稱為 ，這個事例說明基因和性狀的關系是 。
科目：初中生物 來源：2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下期末模擬考試生物卷一（解析版） 題型：選擇題
在生命起源過程的研究中，米勒的實驗可以說明的是（ ）
A、原始地球能形成原始生命
B、原始地球能形成構成生物體的有機物
C、生命起源于原始大氣中
D、紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題
下列不屬于遺傳物質變化引起的變異是
A．通過雜交育種，培育出的超級稻 B．火箭搭載的種子，長出的太空椒
C．廣島原子彈轟炸后，出現的畸形兒 D．通過美容手術，形成的雙眼皮
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題
關于肺與外界氣體交換的敘述，錯誤的是
A．吸氣時，肋間肌和膈肌收縮 B．呼氣時，肺內氣壓相應增大
C．吸氣時，胸腔容積擴大 D．呼氣時，隔頂部下降
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（四川自貢卷）生物（解析版） 題型：選擇題
關于生態系統組成成分的描述，正確的是
A．生態系統由生產者、消費者、分解者組成
B．動物屬于消費者，原因是它不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食
C．細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的無機物，因此，屬于分解者
D．陽光、空氣和水與生態系統有密切的關系，但不屬于生態系統組成成分
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：選擇題
“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經濟繁榮發展。我國是最早養蠶繅絲的國家，下圖示家蠶的生長發育過程，下列敘述不正確的是（ ）
A．家蠶是有性生殖方式 B.蠶絲產生于③時期
C．家蠶的發育過程比蝗蟲多了③時期 D.家蠶的發育為不完全變態
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東煙臺卷）生物（解析版） 題型：選擇題
人口專家預測，隨著單獨二胎政策的實施，我國男女比例失衡問題會更加嚴峻。下列有關性別決定的敘述，你不認同的是（ ）
A.人的性別是由染色體決定的 B.人的性別是在胎兒發育后期才決定的
C.自然狀況下，第二胎生男生女的機會均等 D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合
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科目：初中生物 來源：2015年初中畢業升學考試（山東威海卷）生物（解析版） 題型：填空題
（6分）按照系統論的觀點，整個人體是一個復雜的系統。人體在生理、發育等方面均表現出系統的基本特征。
（1）開放性：表現在人體不斷與環境進行物質交換，從而完成物質的吸收和排出、能量的攝入和利用。人體從外界環境中獲得物質是通過_________系統和_________系統實現的。
（2）穩定性：雖然人體因與外界進行交換而處于動態變化中，但其內環境（如血液）中的各種成分卻始終保持相對穩定，這主要是由于_________系統和_________系統的調節作用。如，當飯后血糖濃度升高時，_________能夠促進血糖濃度降低。
（3）自組織性：指人體是通過自身發育形成的，而不是被制造出來的。人體自組織的起點是_________，在人體自組織的過程中，通過細胞分化形成_________，進而形成整個人體。
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