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番茄俗稱西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛。

(1)你有種植和觀察植物的經歷嗎?某生物小組在學校的實踐基地種植了番茄,生長期出現了植株矮小、葉片發黃的現象,應采取的措施是 ;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應采取的措施是 。

(2)右圖示小組同學觀察到的番茄生殖發育過程:②→③發生的兩個重要生理過程依次是 、 ;當切開④時,發現里面含有許多⑤,應該是由③中的[ ] 發育而來的。

(3)吃番茄時,你會發現④切面上從外向內的組織依次是[ ] 、[ b ]營養組織和[ ] 。

(4)你知道吃番茄可預防肝炎嗎?我國科學家將乙肝病毒的DNA片段轉入番茄內培育出了類似乙肝疫苗效應的番茄,這項現代生物技術稱為 ,這個事例說明基因和性狀的關系是 。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:2014-2015學年山東德州慶云第二中學八年級下期末模擬考試生物卷一(解析版) 題型:選擇題

在生命起源過程的研究中,米勒的實驗可以說明的是( )

A、原始地球能形成原始生命

B、原始地球能形成構成生物體的有機物

C、生命起源于原始大氣中

D、紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題

下列不屬于遺傳物質變化引起的變異是

A.通過雜交育種,培育出的超級稻 B.火箭搭載的種子,長出的太空椒

C.廣島原子彈轟炸后,出現的畸形兒 D.通過美容手術,形成的雙眼皮

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題

關于肺與外界氣體交換的敘述,錯誤的是

A.吸氣時,肋間肌和膈肌收縮 B.呼氣時,肺內氣壓相應增大

C.吸氣時,胸腔容積擴大 D.呼氣時,隔頂部下降

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(四川自貢卷)生物(解析版) 題型:選擇題

關于生態系統組成成分的描述,正確的是

A.生態系統由生產者、消費者、分解者組成

B.動物屬于消費者,原因是它不能自己制造有機物,直接或間接地以植物為食

C.細菌和真菌能夠分解動植物尸體中的無機物,因此,屬于分解者

D.陽光、空氣和水與生態系統有密切的關系,但不屬于生態系統組成成分

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題

“新絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”能有效促進我國經濟繁榮發展。我國是最早養蠶繅絲的國家,下圖示家蠶的生長發育過程,下列敘述不正確的是( )

A.家蠶是有性生殖方式 B.蠶絲產生于③時期

C.家蠶的發育過程比蝗蟲多了③時期 D.家蠶的發育為不完全變態

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東煙臺卷)生物(解析版) 題型:選擇題

人口專家預測,隨著單獨二胎政策的實施,我國男女比例失衡問題會更加嚴峻。下列有關性別決定的敘述,你不認同的是( )

A.人的性別是由染色體決定的 B.人的性別是在胎兒發育后期才決定的

C.自然狀況下,第二胎生男生女的機會均等 D.人的性別取決于哪種精子與卵細胞結合

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科目:初中生物 來源:2015年初中畢業升學考試(山東威海卷)生物(解析版) 題型:填空題

(6分)按照系統論的觀點,整個人體是一個復雜的系統。人體在生理、發育等方面均表現出系統的基本特征。

(1)開放性:表現在人體不斷與環境進行物質交換,從而完成物質的吸收和排出、能量的攝入和利用。人體從外界環境中獲得物質是通過_________系統和_________系統實現的。

(2)穩定性:雖然人體因與外界進行交換而處于動態變化中,但其內環境(如血液)中的各種成分卻始終保持相對穩定,這主要是由于_________系統和_________系統的調節作用。如,當飯后血糖濃度升高時,_________能夠促進血糖濃度降低。

(3)自組織性:指人體是通過自身發育形成的,而不是被制造出來的。人體自組織的起點是_________,在人體自組織的過程中,通過細胞分化形成_________,進而形成整個人體。

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科目:初中生物 來源:2014-2015學年貴州省七年級生物下冊期中生物試卷(解析版) 題型:判斷題

有“蟲眼”的蔬菜和水果也可能有農藥的殘留。 ( )

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