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【題目】某同學做檢測不同環境中的細菌和真菌實驗時，將一滴濃度較高的鹽水滴在了一個已經長好的細菌菌落上，結果該菌落死亡，由此可推測( )

A. 在食鹽較高的環境中細菌無法生存

B. 食鹽能殺死所有細菌

C. 可用食鹽腌制的方法,延長食品的貯存時間

D. A和C

【答案】D

【解析】某同學做檢測不同環境中的細菌和真菌實驗時，將一滴濃度較高的鹽水滴在了一個已經長好的細菌菌落上，結果該菌落死亡，由此可推測在食鹽較高的環境中細菌無法生存、可用食鹽腌制的方法,延長食品的貯存時間。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某島的駐軍官兵采用無土栽培的技術生產蔬菜、水果，基本做到自給自足。下圖為菜豆種子和運用此技術培育的菜豆幼苗的結構示意圖，下列說法錯誤的是（ ）

A.⑤為胚，是新生植物體的幼體，由受精卵發育而來

B.②為胚芽，發育成⑦，它在發有過程中所需的營養主要來自④

C.①為胚軸，發育成⑧，它在發育過程中所需的營養主要來自⑤

D.無土栽培的營養液中含量最多的無機鹽是含氮、含磷和含鉀的無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項不屬于科學觀察的是(　　)

A. 在樹林中偶然發現一只野兔

B. 觀察菜豆種子的萌發過程,記錄分析

C. 用錄音機錄下昆蟲的叫聲,并加以分析

D. 用照相機把水稻發芽、生長、拔節和抽穗的幾個過程拍攝記錄下來

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發現,蒲草細胞內某種有毒物質的含量遠遠低于其周圍污水中的含量,其主要原因是(　　)

A. 細胞壁對細胞有保護作用 B. 細胞膜能控制物質的進出

C. 細胞核對細胞有保護作用 D. 細胞壁和細胞膜都能控制物質的進出

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某同學在野外調查過程中觀察到的六種動物，請你運用所學的知識，幫助他解決下列問題。

（1）A與C比較，A身體呈______，這樣的體形有利于它的運動、捕食和防御。

（2）觀察F時，經常用漫水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤，目的是____________。

（3）“黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙”的詩句，體現了“雨”和“蛙”之間有著密切的聯系。這是因為_______________________________________________。

（4）E適于飛行的外部形態特點是_______________________________。（寫一點即可）

（5）請嘗試將以上六種動物分為兩組并寫出分組的依據（動物名稱用字母表示）①組：_________②組：____________依據：____________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的血液、骨組織等都屬于（　�。�

A. 上皮組織 B. 肌肉組織 C. 神經組織 D. 結締組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽牛花進行如圖所示的光合作用實驗。請分析回答下列問題：

（1）將此裝置經暗處理一晝夜后移至光下數小時，再將這四片葉子取下，放入盛有酒精的小燒杯中,____加熱，使_____溶解到酒精中。

（2）清洗后分別向這四片葉子滴加碘液，下列選項中變成藍色的是（______）

A、甲葉未覆蓋鋁箔的部分 B、甲葉覆蓋鋁箔的部分 C、乙葉 D、丙葉的綠色部分 E、丙葉的白斑部分 F、丁葉

（3）本實驗中有3組對照實驗：乙葉和丁葉形成的對照實驗的變量是______；甲葉的實驗結果說明光合作用需要_____，丙葉的實驗結果說明光合作用需要______。

（4）將裝置放在黑暗處一晝夜的目的是_______。

（5）NaOH溶液的作用是______，清水的作用是______。

（6）牽�；ㄒ徽於歼M行的生理活動是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有“綠色水庫”、“地球之肺”之稱的生態系統是（　�。�

A. 草原生態系統 B. 濕地生態系統 C. 海洋生態系統 D. 森林生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在立定跳遠的過程中，關節中能夠減少摩擦、緩沖機械力的結構是圖中的（ ）

A.①B.②C.④D.⑤

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