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【題目】桃在中國人眼中是長壽的象征,因此有“壽桃”之稱。桃樹屬于綠色開花植物,所結果實有滑桃 (果皮無毛)和毛桃(果皮有毛)之分。依據圖表分析回答:

(1)桃子可食部分[⑦]由花結構中的[______]發育而來,桃的繁殖方式是_______。

(2)從結構層次上看,香甜可口的桃子屬于_________。

(3)在遺傳學上,桃子的毛桃和滑桃稱為一對__________。

(4)根據表中第_______組信息可以判斷_________為顯性性狀。

(5)若顯性基因用 B 表示,隱性基因用 b 表示,則第Ⅱ組子代滑桃的基因組成是________。

【答案】 有性生殖 器官 相對性狀 III 滑桃 Bb

【解析】試題分析:(1)一朵花完成傳粉與受精后,花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落,只有子房發育為果實,胚珠發育為種子子房壁發育成果皮;(2)植物體的結構層次為:細胞組織器官植物體;(3)同種生物同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀;(4)生物體的性狀是由一對基因控制的,當控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個是顯性、一個是隱性時,生物體表現出顯性基因控制的性狀;當控制某種性狀的基因都是隱性時,隱性基因控制的性狀才會表現出來。

(1)一朵花經過傳粉受精后,子房發育成果實,胚珠發育成種子,子房壁發育成果皮,桃子的⑦果肉屬于果皮,是由花結構中的⑤子房壁發育而來的,桃的繁殖經過了兩性生殖細胞的結合,屬于有性生殖;(2)器官是由不同的組織按照一定的次序聯合在一起構成的一個具有一定功能的結構,桃的最外面是果皮,屬于保護組織,里面的果肉等部分含豐富的營養物質,屬于營養組織,可見桃是由不同組織構成的一個器官;(3)桃子的毛桃和滑桃是同一性狀的不同表現形式,因此在遺傳學上稱作相對性狀;(4)表格中第Ⅲ組,親代是滑桃×滑桃,子代出現了毛桃,表明毛桃是隱性性狀,滑桃是顯性性狀因此根據第Ⅲ組數據,可以判斷滑桃為顯性性狀;(5)顯性基用B表示,隱性基因用b表示,則毛桃的基因型是bb,滑桃的基因型是BBBb,第Ⅱ組中,子代毛桃的基因組成是bb,親代遺傳給子代毛桃的基因一定是b,因此子代滑桃的基因組成是Bb。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】比較一個人與一棵桃樹的生長特點,你認為正確的是( 。

A. 生長都是細胞分裂、生長的結果

B. 在整個生命過程中兩者都在有規律地生長

C. 兩者的生長都發生在特定的部位

D. 人與植物的生長沒有共同點,以上敘述均不正確

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【題目】不可能分布于草原或荒漠地區的動物是

A、爬行類 B、兩棲類 C、鳥類 D、昆蟲類

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【題目】人體是一個統一的整體。下圖是人體部分生理活動示意圖,據圖回答

(1)完成 A 過程的主要場所是__________。

(2)肺泡中的氣體 b 穿過______層細胞進入血液,再與紅細胞中的_________結合,動脈血由肺靜脈流回心臟的 [ ]________。

(3)心臟四個腔中的①和④、②和③之間有瓣膜,它的作用是__________。

(4) 血液中的_______________經過 B 過程到達組織細胞并被利用。

(5)人體每天形成原尿約 180 升,而排出尿液約 1.5 升,這是因為腎小管的_____作用。

(6)若尿液檢測發現有紅細胞和蛋白質,則最可能是腎臟的[ ]________發生了病變。

(7)圖中各種生命活動主要受___________系統的調節,也受到激素調節的影響。

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【題目】管理人的心跳、血液循環、呼吸、消化液的分泌并維持生命基本活動的是 ,它又被稱為是活命中樞

A.大腦 B.腦神經 C.小腦 D.腦干

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【題目】(題文)下圖是縮手反射的反射弧結構模型圖,下列說法錯誤的是

A. 用針刺激一個健康人的手指后立即縮手,參與該反射的神經中樞是圖中的③

B. 該反射的神經沖動傳導的途徑是:①→②→③→④→⑤

C. 若某人②斷裂,用針刺激其指尖,他也能完成縮手反射

D. 縮手反射和眨眼反射屬于同一類型

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【題目】如圖是神經元結構模式圖,請據圖回答:

(1)神經元包括[   ]_____和[   ]_____兩部分.

(2)圖中③叫做_____,它是_____末端的細小分支.

(3)人體內有上千億的神經元,它們之間彼此聯系,形成非常復雜的網絡,這種網絡是人體內信息__________的結構基礎.

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【題目】小明的一個體細胞中有46條染色體,經過兩次分裂后形成的新細胞中染色體的數量是( 。

A. 6條 B. 12條 C. 23條 D. 46條

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【題目】如圖為反射弧結構模式圖.由于某種原因,部位4受損,當受到外界刺激時,將會出現的現象為( )

A. 有感覺,不能運動 B. 無感覺,能運動

C. 無感覺,不能運動 D. 有感覺,能運動

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