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【題目】響尾蛇導彈的紅外線裝置可以引導導彈追蹤熱的目標,如同響尾蛇能感 知附近動物的體溫而準確捕獲獵物一樣。響尾蛇導彈的研發技術屬于（）

A. 克隆 B. 仿生 C. 生物防治 D. 轉基因

【答案】B

【解析】仿生是指科學家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些結構和功能來發明創造各種儀器設備。有的是模仿動物，有的是模仿植物，它是在上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學是通過對動物的觀察和研究生物體的結構、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。人們模仿響尾蛇的熱能感受器設計制造出了響尾蛇導彈，就是仿生。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖A為一個池塘生態系統示意圖，池塘內有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物；圖B表示的是生態系統各成分間的相互關系．請據圖回答下列小題：

【1】如圖中均沒有標出或畫出的成份是（　�。�

A. 生產者 B. 消費者 C. 分解者 D. 非生物成分

【2】圖A中生物與圖B中1對應的是（　�。�

A. 水草、魚 B. 水綿、蝦 C. 水草、浮萍 D. 魚、蝦

【3】圖A、圖B中屬于消費者的分別是（　�。�

A. 魚、蝦；2 B. 水草、水綿、浮萍；2

C. 魚、蝦；3 D. 水草、水綿、浮萍；1

【4】圖B中通過3的作用，動植物遺體和排出廢物可被分解為二氧化碳和水等物質，為植物所利用．3在生態系統中所屬的成分及其分解有機物的方式依次為（　　）

A. 消費者、呼吸作用

B. 分解者、分解作用

C. 生產者、光合作用

D. 非生物的物質與能量、蒸騰作用

【5】池塘生態系統屬于生態系統類型中的（　�。�

A. 農田生態系統 B. 淡水生態系統 C. 濕地生態系統 D. 人工生態系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示的是一個生態系統各成分的相互關系。請據圖回答下列問題。

（1）能進行光合作用制造有機物的綠色植物叫作___________，圖中所示編號為_________；直接或間接以綠色植物制造的有機物為食物的人或動物

叫作__________，圖中所示編號為_________；細菌、真菌等微生物能夠把復雜的有機物分解為簡單的有機

物，它們是_____________，圖中所示編號為_________。

（2）在這個生態系統中，它們三者之間的關系是相互依存、缺一不可的，沒有_______，消費者就失去了食物和能量的來源；沒有分解者，動植物的遺體和排出物就無法得到分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列食物鏈正確的是（ ）

A. 陽光→草→�！�B. 草→兔→鷹

C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲D. 陽光→玉米→老鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列是學習行為的是（ ）

A．蜜蜂跳舞 B．母雞孵卵 C．蜘蛛結網 D．小狗算加法

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不是生物特征的是（ ）

A．能進行呼吸 B．會活動

C．能生長和繁殖 D．能對外界刺激作出反應

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學正在使用顯微鏡，在低倍鏡視野中看到的圖像偏向左上方，他想將物像移到視野中央，應將玻片（ ）

A．向左上方移動 B．向右上方移動

C．向左下方移動 D．向右下方移動

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我們學過的五種動物，請回答有關問題：

（1）A是一種農業害蟲，它的身體可分為_____、_____、_____三部分，它的體表有_____，可以起保護和支持作用，并能防止_____．

（2）B生活在水中，它的呼吸器官是_____，魚通過尾部和_____的擺動和_____的協調作用游泳．

（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是_____；屬于恒溫動物的有_____．（填字母）

（4）D是一種珍稀動物，其身體呈_____型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內結構﹣_____有關．

（5）E與D相比，在生殖發育方面的特點是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關昆蟲的描述錯誤的是

A．是種類最多的一類動物 B．有三對足，能爬行或飛行

C．是無脊椎動物中唯一會飛的動物 D．運動能力不強

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