【題目】很多被子植物的果實都非常甜美可口,分析其主要生物學意義是
A. 這些植物樂于奉獻,給人類和動物提供美食
B. 我們應該懷有感恩之心,保護好這些植物
C. 上帝特意創造了這些植物,為人類和動物提供美味的食物
D. 這些植物有美味的果實,有利于動物為他們傳播種子,是自然選擇的結果
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是膝跳反射示意圖,請據圖回答;
(1)圖中能夠接受刺激并產生神經沖動的結購是(填番號)
(2)若某人腰部神經(如H處)受阻,則他完成膝跳反射,形成感覺.(選填“能”或“不能”)
(3)嬰幼兒出現尿床現象,主要是因為膀胱中的尿液達到一定量時就會及時排出,這種排尿發射活動屬于反射;而正常情況下,成年人的排尿過程要受到大腦皮層的調控,這種排尿反射屬于反射.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是反射弧的結構示意圖,有關敘述錯誤的是( )
A.完成膝跳反射的傳導路線是:5→4→3→2→1
B.結構3是神經中樞
C.人在睡著時,一旦有蚊子叮咬也會拍打,這是由脊髓控制完成的簡單反射
D.情緒激動時,在神經系統的調節下,腎上腺素也參與了調節人體的生命活動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于小腸適合吸收營養物質的特點的是( )
A.小腸內表面上有許多環形的皺襞
B.小腸較長,一般5~6米
C.小腸內表面環形皺襞上有小腸絨毛
D.小腸內表面有腸腺
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是縮手反射的神經結構,下列描述錯誤的是( 。
A.該神經結構是反射弧
B.該反射的⑤神經中樞位于脊髓
C.完成該反射的活動路徑為①→③→⑤→④→②
D.若③受損,則人有感覺無運動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A表示人體某個器官,甲乙代表與之相連的血管,箭頭表示血流方向.經檢測乙血管中的物質X較甲血管中的含量高.請判斷下列說法中,不準確的是( 。
A.如果A表示肺,則X可能是氧氣
B.如果A表示小腸,則X可能是葡萄糖
C.如果A表示腎臟,則X可能是尿素
D.如果X表示血液中二氧化碳的含量,則A可能是胃
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