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【題目】蜥蜴能終身生活在陸地上的原因是（ ）

A．體表覆蓋角質的甲，能減少體內水分的蒸發 B．能貼地面迅速爬行

C．生殖和發育擺脫了對水環境的依賴 D．受精卵較小，卵內養料較多

【答案】C

【解析】

試題分析：蜥蜴的體表覆蓋角質鱗片，可防止體內水分的蒸發；蜥蜴完全用肺呼吸，肺發達，氣體交換能力強；蜥蜴體內受精，卵生，卵具有堅韌的卵殼；蜥蜴的生殖以及幼體的發育都脫離了水的限制，因此蜥蜴成為真正的陸生脊椎動物。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子的結構和萌發過程示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）甲圖中①是 ， 對幼嫩的胚有保護作用．
（2）種子萌發時，總是甲圖中的[]先突破種皮，發育為乙圖中的 （填序號）．甲圖中④將來能發育成乙圖中的 （填標號）．
（3）⑤的名稱是 ， 它的功能是為胚的發育提供 ． 待其儲存的養料耗盡時，乙將成為一株能獨立生活的幼苗，原因是展開后的幼葉能夠 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】動物不能像植物那樣通過 制造有機物，只能靠攝取食物來獲得現成的有機物，從而維持 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】設計探究實驗

題目：光對鼠婦生活的影響

提出問題：_____________________________________________。

作出假設：______________________________________________。

制定計劃：

（1）本實驗中的變量是________。在設計實驗時，給鼠婦提供了______和_______兩種環境，觀察鼠婦對環境的選擇。

（2）實驗組是_________；對照組是__________。

（3）若有10只鼠婦，每分鐘統計一次_________處和_________處的鼠婦數目，統計10次。計算統計數目的______數和______數。

得出結論：_________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆螺絲釘做成了一個骨、關節和肌肉的模型,下列分析不正確的是

A. 圖中木板1和2相當于運動系統中的兩塊骨骼

B. 螺絲釘起到支點的作用

C. 由伸肘動作到屈肘動作,需要3和4的配合完成

D. 3和4的兩端分別連在1和2上,表示骨骼肌兩端的肌腱繞過關節附著在不同的骨上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”描述生物之間的

A．捕食關系 B．合作關系 C．競爭關系 D．互助關系

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鑒別一個細胞是動物細胞還是植物細胞，應檢查它有沒有

A. 細胞壁 B. 細胞核 c．葉綠體 C. 液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察草履蟲的應激反應實驗中，現成的材料有鹽和糖.請你完成下面的探究報告。

（1）提出問題：______________________

（2）作出假設：__________________________

（3）探究步驟：

①取三張潔凈玻片，編號甲、乙、丙，在每張玻片兩端各滴一滴含有草履蟲的培養液，并將其連通。

②玻片上右側培養液邊緣甲的放一小粒鹽，乙的放一小粒.糖，丙的滴一滴清水（如圖所示）

③你認為草履蟲的移動方向是_________

A.甲向B側，乙向A側，丙向A側

B.甲向A側，乙向A側，丙向B側

C.甲向A側，乙向B側，丙沒有明顯變化

D.甲向B側，乙向B側，丙沒有明顯變化

（4）得出的結論是：________________________

（5）該實驗中的丙組起___________作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物及其氣體交換部位搭配正確的是（ ）

①蚯蚓﹣體壁 ②鯽魚﹣鰓 ③家鴿﹣肺和氣囊 ④青蛙﹣鰓和皮膚⑤家兔﹣肺．

A. ①②⑤ B. ①③⑤ C. ②③⑤ D. ①②④

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