A、①② | B、②③ | C、①③ | D、①②③ |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、我國森林資源每五年清查一次 |
B、2002年我國進行了第五次人口普查 |
C、同學們在調查校園內的生物種類 |
D、女科學家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩,她如實記錄下了黑猩猩的食物、生活環境、表達情感的方式以及叫聲的含義 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、合理對自然資源的開發是對持續發展的必須要求 |
B、自然保護要立法執法和宣傳教育并舉 |
C、野生生物的保護不僅要保護所有的野生生物,還要保護所有的野生植物 |
D、建立自然保護區是自然保護的好方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、通過細胞的分化形成了多種不同形態的細胞 |
B、皮膚是人體的一個最大器官 |
C、植物的營養組織的細胞都和番茄果肉細胞形態一樣 |
D、植物各種器官的表皮都屬于保護組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、動力作用 | B、杠桿作用 |
C、支點作用 | D、調節作用 |
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