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達爾文考察加拉帕戈斯群島時發現,島上來自南美洲的雀的喙發生了許多變化。

(1)將加拉帕戈斯島美洲雀喙的變化形態與它們的食性聯系起來:

(2)達爾文對加拉帕戈斯島美洲雀進化發展的研究,對確立他的________學說起了重要作用。

(3)達爾文認為美洲雀的變化表明,自然界的生物普遍存在著遺傳和________的現象。

(4)除了達爾文的進化學說外,其他還有什么進化學說?

答案:
解析:

 。1)喙粗而尖-以種子為食 喙呈鑿狀-以果實為食 喙尖而長-以仙人掌為食 喙尖而短-以昆蟲為食

 。2)自然選擇

  (3)變異

 。4)分子進化學說、綜合進化學說


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2010?大廠縣一模)達爾文環球考察到加拉帕戈斯群島,發現每個島嶼上的食物和棲息條件不同,地雀喙的形態和大小方面也存在著差異.下列推斷不正確的是( 。

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:畫圖題

探究生物進化的過程和原因:
探究目的:舉例說明生物進化的過程和原因
探究指導:
(1)學生4人一組,閱讀和討論下面有關加拉帕戈斯雀的進化材料。達爾文在乘“貝格爾號”艦考察離厄瓜多爾海岸大約900km的加拉帕戈斯群島時發現,島上來自南美洲的雀在喙的形態和大小方面發生了許多變化,它們分別取食不同類型的食物(如圖所示)。加拉帕戈斯 雀進化過程。
(2)小組嘗試提出有關加拉帕戈斯雀進化過程的假設。建議考慮:如果加拉帕戈斯雀不改變取食的食物種類,將會發生什么情況?加拉帕戈斯雀的喙的形態改變是由取食不同類型的食物決定的,而且不是一代兩代就能完成的。這些事實對作出加拉帕戈斯雀進化過程的假設有沒有啟示?
(3)每個學生充分發表自己的見解,相互交流和討論,達到一定的統一。嘗試用圖示的方法,論述四種雀是如何從取食昆蟲的美洲雀進化發展而來的;
(4)討論:在加拉帕戈斯雀的進化過程中起決定作用的因素是什么?
深入探究:以小組為單位,觀察周圍一種比較熟悉的飼養動物或栽培植物,提出有關這種動物或植物從野生狀態進化為現在狀態的問題。通過查閱相關資料或走訪相關專業人員,探究在長期的人工飼養或栽培過程中,這些生物進化的過程和原因。

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科目:初中生物 來源:大廠縣一模 題型:單選題

達爾文環球考察到加拉帕戈斯群島,發現每個島嶼上的食物和棲息條件不同,地雀喙的形態和大小方面也存在著差異.下列推斷不正確的是(  )
A.這些地雀源自不同的祖先
B.地雀的進化是自然選擇的結果
C.具有有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝
D.環境的改變使地雀在喙的形態和大小上發生進化

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科目:初中生物 來源:2010年河北省廊坊市大廠縣中考生物一模試卷(解析版) 題型:選擇題

達爾文環球考察到加拉帕戈斯群島,發現每個島嶼上的食物和棲息條件不同,地雀喙的形態和大小方面也存在著差異.下列推斷不正確的是( )
A.這些地雀源自不同的祖先
B.地雀的進化是自然選擇的結果
C.具有有利變異的個體容易在生存斗爭中獲勝
D.環境的改變使地雀在喙的形態和大小上發生進化

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