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由于大量使用化學試劑，某湖水被DDT污染，其濃度為0.0005ppm．現檢測發現湖泊生態系統中A、B、C、D、E、F 6種生物體內含有不同濃度的DDT，檢測結果如下：
檢測對象 A B C D E F
DDT濃度（ppm） 0.005 2.0 0.5 0.01 1.5 0.04
根據上表所列數據，請分析：
（1）這個湖泊生態系統中，能量流動的渠道是
 
．
（2）該生態系統的主要成分是表中的
 
，即
 
．
（3）從表中可以看出，生物體內DDT濃度的積累是通過
 
這條途徑來實現的．
（4）如果表中所列的是一個食物網，則一共有
 
個營養級，第一營養級是
 
．
（5）DDT對生物體有毒害作用，根據
 
原理，上述生物中受害最大的是
 
，其次是
 
．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

受精是指由
 
和
 
相結合形成
 
的過程．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是尿液形成示意圖，請據圖回答．
（1）圖中[④]、[⑤]、[⑥]合稱為
 
．
（2）在尿的形成過程中，濾過作用發生在[
 
]
 
，重吸收作用發生在[
 
]
 
．
（3）尿液與④內的液體成分相似，主要差異是尿液中少了
 
．
A、血細胞  B、無機鹽  C、葡萄糖  D、大分子蛋白質．

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科目：初中生物 來源： 題型：

全國都在大力提倡“保護母親河”行動，“富屯溪”就是我們邵武人民的母親河，它的水質關系到我們千家萬戶，為了探究水質對生物生活的影響，某學習小組設計了以下實驗；
魚缸 A  缸 B 缸 C 缸 D 缸
實驗步驟 （1） 加入污染的河水 加入未污染的河水 加入污染的河水 加入未污染的河水
（2） 不放金魚藻 放入同樣數量的金魚藻
（3） 分別放入10條品種、大小相同的小魚，喂養等量的飼料
（4） 用透明玻璃蓋密封魚缸，置于光照下
實驗結果 小魚平均存活時：D 缸＞B 缸＞C 缸＞A 缸
請回答：
（1）去野外做科學實驗調查對同學們來說首先應該注意的是
 
問題．
（2）步驟（3）中放入10條小魚而不是1條，每個魚缸的小魚品種，大小相同其目的是為了
 
．
（3）要探究水質對小魚生活的影響，應選用C缸和
 
缸作為對照實驗較為合理．
（4）分析表中實驗結果可知：該實驗中影響小魚生活的非生物因素除了水質，還有
 
．
（5）若將B缸和D缸都置于黑暗環境中，預期的實驗結果是：這兩個魚缸中，
 
缸的小魚先死亡，請說明理由：
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某校生物活動小組的同學探究“廢電池對小麥種子萌發的影響”的實驗過程和實驗結果如下：
（1）制作廢電池浸出液：將一節五號廢電池破碎，浸泡在250ml清水中，2---4小時后取出過濾液．
1號培養皿 2號培養皿
第一天 種子吸水 種子吸水
第二天 8% 2%
第三天 68% 7%
第四天 82% 5%
第五天 91% 8%
第六天 93% 9%
第七天 95% 10%
（2）分別取出兩個大小相同的培養皿，編號為1、2號．
（3）分別將100粒小麥種子放入鋪有餐巾紙的兩個編號為1號和2號培養皿中，在1號和2號培養皿中分別灑上等量的清水和廢電池浸出液，其它條件均相同．
（4）連續觀察7天，記錄小麥種子的萌發情況如下表：
①請據圖表展示的內容補充完整（3）步的操作．
②種子要萌發，必須具備的外界條件是
 
；正常情況下該小麥種子的發芽率為
 
．
③此試驗說明：廢電池中含有的
 
 對種子的萌發、生長起
 
作用．
④廢電池屬于垃圾，處理垃圾的方法很多．請你談談處理廢電池的建議
 
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

關于生物圈的穩態正確的表達是（　�。�
A、生物圈的結構十分穩定，不發生變化B、生物圈的功能很完善穩定C、生物圈的結構和功能能長期維持相對穩定不變狀態D、生物圈的結構和功能能長期維持相對穩定狀態

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科目：初中生物 來源： 題型：

對于環境保護，下列說法不正確的是（　�。�
A、積極宣傳環境保護法B、從我做起，從小事做起C、樹立環保意識D、多使用一次性筷子

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列說法或做法與生態農業的設計思路不符的是（　�。�
A、在生產過程中講究產業結構的優化B、在生產過程中，將廢棄物加以多層次、多途徑的循環利用C、整體設計種植業、養殖業以及食品加工業D、以經濟效益為中心，只要能讓農民增收，不管什么項目都可以發展

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科目：初中生物 來源： 題型：

屬于體外受精的動物是（　�。�
A、雞B、魚C、狗D、蠶

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