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【題目】人們為了培育新的品種，用射線或藥物處理農作物的種子，目的是為了改變種子里的（ ）

A．種皮 B．胚乳 C．遺傳物質 D．細胞質

【答案】C

【解析】

試題分析：誘變育種是指用物理、化學因素如用射線或藥物處理農作物的種子，誘導種子內的遺傳物質發生變異，再從變異群體中選擇符合人們某種要求的植株，進而培育成新的品種的育種方法。它是繼選擇育種和雜交育種之后發展起來的一項現代育種技術。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某科研機構利用遙感衛星長期監控一個生態系統的演變，以下三幅示意圖是根據不同時期衛星所拍攝的該生態系統照片繪制而成的。圖中形狀和顏色均相同的點表示同一物種，不同形狀或顏色的點表示不同的物種，點的疏密表示單位面積上種群個體數量都多少。據圖所作的結論正確的是( )

A. 距今25年時．該生態系統中共有1個種群

B. 距今25年前，該生態系統的穩定性比現在更強

C. 近25年來，該生態系統所有生產者合成有機物的總量大于自身分解有機物的總量

D. 近25年來．該生態系統種群個體數量不斷增加但物種數量不變

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某人接種卡介苗以預防肺結核,其中卡介苗和傳染病預防措施分別屬于（ ）

A．抗體 保護易感人群 B．抗體 控制傳染源

C．抗原 保護易感人群 D．抗原 控制傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察印有“p”字樣的波片，看到的物象是（ ）

A．b B．d C．p D．q

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開＂這首詩句中，是哪種非生物因素對桃樹的影響”（ ）

A．空氣 B．光照 C．水分 D．溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不符合合理膳食原則的是：

A．常吃奶類、豆類或其制品

B．不挑食、不偏食，膳食要清淡少鹽

C．經常吃適量魚、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和葷油

D．用高糖飲料或碳酸型飲料代替飲用水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為部分生物的生殖發育示意圖，請據圖分析回答問題：

（1）A、B、C反映了動物的某種發育方式是__________，其中圖B發育經歷了四個階段，比圖A多了一個________(填寫結構名稱)的發育階段。

（2）D、E兩圖所示結構反映了兩種生殖方式，分別是__________和__________；在D結構中，鳥卵進行胚胎發育的部位是[ ]__________；在E結構中，胎兒與母體進行物質交換的部位是[ ]__________。

（3）對比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F為______生殖，成功的關鍵是接穗和砧木的______緊密結合。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】病毒不能獨立生活，必須生活在其他生物的 內。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為蝗蟲的外部形態及內部結構示意圖，請回答下列問題

（1）蝗蟲跳躍、飛行的動力來自于[]_____部發達的肌肉，運動器官是_____。

（2）蝗蟲的頭部有_____對觸角，_____個單眼和一對復眼。

（3）蝗蟲的呼吸器官是_____，氣體通過_____進入體內，與細胞進行氣體交換。

（4）蝗蟲和蜈蚣的形態差異很大，但在分類上都屬于無脊椎動物中的_____動物。

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