【題目】身高突增是青春期的一個顯著特點.(判斷對錯)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】分析以下兩個實驗。
實驗探究一“花生仁和核桃仁哪個含能量多”
食物名稱 | 花生仁 | 核桃仁 |
質量(克) | 0.5 | 0.5 |
水(毫升) | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 16.5 | 19.0 |
(1)實驗中用到的花生仁和核桃仁是含_____。
(2)(填“糖類”“脂肪”或“蛋白質”)較多的食物,容易燃燒,有利于實驗操作;燃燒后留下的灰燼是_____。
(3)為了減少誤差,實驗要設置_____組。
(4)多次實驗后,實驗結果與上表中的數據基本一致,則該實驗得出的結論是___。
(5)實驗中,錐形瓶外面套易拉罐的目的是_____。
實驗探究二“饅頭在口腔中的變化”
試管 | 加入的物質(各) | 溫度 | 試劑 | 實驗現象 |
1號 | 2mL 唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
2號 | 2mL清水+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 | |
3號 | 淀粉糊 | 0℃10min | 碘液 | |
4號 | 2mL唾液+淀粉糊 | 37℃10min | 碘液 |
(6)若1號和2號試管作為一組對照實驗,變量是__,變藍的是___號。
(7)若1號和3試管作為一組對照實驗,則3號試管中還應加入__;3號試管變藍,由此得出的結論:__能影響酶的消化作用。
(8)4號試管本應與1號試管有相同的現象,但結果出現了藍色,你能推測少量淀粉未被消化的可能原因嗎?__。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現晚的多,由此可知( )
A.物種A比物種B數量多
B.物種A比物種B結構復雜
C.物種A一定從物種B進化而來
D.物種B一定從物種A進化而來
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖是與遺傳有關的結構示意圖,看圖回答問題。
(1)圖甲中①主要是由②_____________分子和蛋白質分子構成,一般情況下,每個正常人的體細胞中,有___________對染色體,其中一對能決定人的性別的是_________。在人的生殖過程中,精子與卵細胞隨機結合,說明生男生女機會_________。
(2)圖中②上具有遺傳效應的片段,能控制生物的性狀,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖過程把__________傳遞給子代,傳遞的“橋梁”是____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是小周和同學一起用可樂瓶、吸管、氣球等制作了一個裝置,模擬了人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化的實驗,回答下列問題。
(1)肺與外界的氣體交換通過_________實現。
(2)裝置中可樂瓶底部的氣球膜模擬的是_________,而吸管連接的兩個氣球是模擬人體的__________。
(3)B模型是用手下拉氣球膜,模擬氣球膜代表的結構_____(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降, 使胸腔容積變大,肺隨著擴張,肺內的氣體壓力相應改變, 氣體便被_____。(填“吸入”或“排出”)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】排球運動員在比賽中需完成手腕屈和伸等動作,關于這些動作的分析不正確的是
A. 在神經系統調節下完成
B. 由一塊骨骼肌收縮完成
C. 由骨骼肌牽引骨繞關節活動完成
D. 體現了關節的牢固和靈活
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