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【題目】如圖是顯微鏡結構示意圖,據圖回答下列問題

(1)對物像具有放大作用的是____________________

(2)粗準焦螺旋和細準焦螺旋分別是圖中的____________________,它們的作用是調節鏡筒的__________

(3)要使視野變亮,可調節遮光器,選擇大的光圈和用反光鏡的__________面鏡對光.

【答案】目鏡 物鏡 升降

【解析】

顯微鏡的種類很多,我們常用的為普遍光學顯微鏡。顯微鏡可分為兩個部分:機械部分和光學部分。

(1)物鏡,安裝在轉換器上,能將觀察的物體進行第一次放大,是顯微鏡性能高低的關鍵性部件;目鏡,由二、三片透鏡組成,安裝在鏡筒上端,其作用是把物鏡放大的物體實像進一步放大。

(2)由顯微鏡結構示意圖可知,為細準焦螺旋,為粗準焦螺旋,它們都可調節鏡筒的升降,只是粗準焦螺旋可引起鏡筒較大幅度的上升或下降。

(3)顯微鏡視野亮度的調節方法為:大光圈通過的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調節,會使視野變亮。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是鳥體內部分結構分布示意圖,請看圖回答問題

(1)圖中所指結構的名稱:a是_____,b是_____,c是_____。

(2)鳥的呼吸器官是_______,但是鳥的呼吸方式很特別,原因是它還具有發達的_______,可以輔助呼吸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜥蜴和蛇等爬行動物的體表具有角質的鱗片或甲,這有利于(  )
A.自由運動
B.協助呼吸
C.減少體內水分蒸發
D.保持體溫恒定

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【題目】技能熟練,科學探究

(1)使用顯微鏡正確的操作順序是 (請填序號).

A、取鏡和安放 B、對光 C、觀察 D、放置玻片標本 E、整理實驗臺

(2)用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時,若是在光線比較昏暗的實驗室里,應選用如圖1中的⑦ (填“平面”或“凹面”)反光鏡.

(3)在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”的實驗中,將裝有小魚的培養皿放在載物臺上,為了能看到小魚尾鰭內的血管,首先調節顯微鏡的 (請填序號).

(4)如圖2為顯微鏡中的兩個視野,當視野①轉到視野②時,操作顯微鏡的正確步驟是

A、轉動反光鏡,選擇平面鏡 B、轉動反光鏡,選擇凹面鏡

C、像右下方移動玻片標本 D、向左上方移動玻片標本

(5)實驗結束后,若發現物鏡或目鏡不干凈時,要用 把鏡頭擦干凈.

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【題目】如圖是植物根尖模式圖,有關敘述正確的是

A. ①是吸收水分和無機鹽的主要部位

B. ②處的細胞具有較強的分裂能力

C. ③處的細胞沒有細胞壁

D. ④具有保護作用,主要由導管細胞構成

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【題目】很多昆蟲在生長發育過程中有蛻皮現象,這是因為(  )

A. 外骨骼可以防止體內水分蒸發

B. 昆蟲體表的外骨骼能保護和支持內臟

C. 外骨骼非常堅韌

D. 堅韌的外骨骼不能隨昆蟲的生長而生長

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【題目】如圖是“嫁接“步驟的示意圖,請據圖回答下列問題

(1)圖A是指______。圖中的②是指______

(2)嫁接的關鍵是將①和②的______緊密結合在一起,這樣才容易成活。

(3)新形成的植物體將表現出[_]______的性狀。嫁接過程中,應選擇①的性狀為人們所需要的______,嫁接后就可保持這種特性。這種生殖方式屬于______。

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【題目】下圖為某人的新陳代謝圖解,其中A為小腸,B為血液,F為全身各處的組織細胞,C、D、E為該人體的三種排泄途徑,其中E是皮膚。圖中a、b、c、d、e分別表示相關物質。①、②表示生理過程,請分別回答相關問題。

(1)過程①氣體交換的場所是________, 其生理過程稱為________(填文字)。

(2)物質a為________, a物質濃度最高的部位是________。

(3)D為泌尿系統,則e的形成要經過________________兩個生理過程;e的排出屬于________

(4)c物質從A中進入B中的過程稱為________。

(5)有一類特殊的蛋白質致使B中液體呈紅色。為了預防體內缺乏該種蛋白質,在設計菜譜時要搭配一定量的含蛋白質和________的食物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為形態結構、生活習性互不相同的蝸牛、鴿子、青蛙、蚯蚓、揚子鱷、蝴蝶、鯽魚、大象八種動物,請分析回答問題:

(1)上圖所示動物中屬于無脊椎動物的有 __________________________ 。

(2)生殖過程不能離開水的脊椎動物是________________

(3)在以上八種動物中,最高等的動物是 _____________

(4)脊椎動物按照由低等到高等的順序排列正確的是_______

A、魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類

B、兩棲類、魚類、爬行類、鳥類、哺乳類

C、魚類、兩棲類、鳥類、爬行類、哺乳類

D、哺乳類、鳥類、爬行類、兩棲類、魚類

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