【題目】人體與外界進行氣體交換的過程叫__________。肺與外界環境之間的氣體交換是通過__________來實現的,它包括__________和__________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態系統的食物網,請根據圖回答:
(1)該食物網中共有________條食物鏈.其中最長的一條是________.
(2)該生態系統中,草屬于________,兔、狐等屬于________,還有肉眼看不到的細菌、真菌等屬于________.
(3)該食物網中,數量最多的生物是________,數量最少的是________.
(4)在這個生態系統中,各種生物的數量和比例維持在相對穩定的狀態,說明生態系統有一定的________,如果大量捕獵狐和鷹,野兔和老鼠的數量在短期內會________,最后會導致________的破壞.
(5)如果這個生態系統被有毒物質污染了,最后體內有毒物質最多的生物是________.
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【題目】如圖是比較花生仁、玉米粒、核桃種子三種食物所含能量多少的實驗示意圖,對于該實驗,下列說法錯誤的是( 。
A. 實驗前所取的三種食物的質量要相等
B. 實驗中水吸收的熱量等于這些食物實際所含的能量
C. 實驗是通過水溫變化對三種食物所含能量多少作出比較
D. 實驗中如果不注意擋風,會使每次測量結果偏小
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【題目】人體的血液循環被人為地分為體循環和肺循環兩部分。關于肺循環的起點和終點的敘述正確的是
A. 左心室、右心房 B. 右心室、左心房
C. 左心房、右心室 D. 右心房、左心室
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【題目】人體每時每刻都在進行著呼吸,如圖(一)為呼吸系統的組成示意圖,圖(二)為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖(三)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:
(1)圖一中的3指的是___________;[]_________不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔。
(2)圖二所示曲線中的_________表示人體吸氣過程,此時肋間肌處于________狀態。
(3)圖(三)中b代表的物質是___________;與a、b兩種物質的交換相適應,肺泡壁和毛細血管壁具有的特點是_____________________________。
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【題目】下圖為體內氣體交換與血液循環的關系示意圖(圖中[7]表示肺泡,[8]表示組織細胞),請根據下圖回答下列問題:
(1)在與心臟相連的血管中,流靜脈血的血管有____(填數字)。
(2)心臟是血液循環的動力源泉,心臟內有著防止血液倒流的結構,分別是____和____。
(3)圖中[6]與[7]之間的氣體交換過程是通過____實現的。
(4)氧進人血液后依靠____運輸,通過血液循環運送到[ ] ____參與分解有機物,為其生命活動提供能量。
(5)若[8]為骨骼肌處的組織細胞,骨骼肌活動產生二氧化碳被送到肺部毛細血管經肺排出體外。二氧化碳隨血液經圖中的結構是(用字母、數字和箭頭表示)____。
(6)若[5]處代表的是小腸絨毛處毛細血管,經過此處后,血液變為含____豐富的____血。
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【題目】根據血液有關知識回答下列問題:
(1)將家禽的新鮮血液放在試管內,讓它自然凝固,然后用鑷子取出,倒入培養皿中,再用解剖刀將凝固的血塊切成甲、乙兩半(如下圖),觀察血塊的剖面呈什么顏色?______。
(2)用鑷子將培養皿內甲血塊的剖面向上,讓它接觸空氣,將乙血塊的剖面向下,不讓其接觸空氣。20~30分鐘后,將乙血塊剖面翻轉向上,跟甲血塊剖面做對比觀察,甲乙兩血塊的顏色發生怎樣的變化?
甲______;乙______。
解釋出現這種現象的原因:______。
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