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【題目】以下行為不利于環境保護的是

A. 植樹造林、退耕還林還草 B. 綠色出行、低碳生活

C. 大量砍伐森林，促進經濟發展最近 D. 少用一次性筷子

【答案】C

【解析】人類的存在是以自然為基礎的，人類的科學技術與社會發展必須建立在這個基礎之上，雖然人類擁有一定的力量來改變自然影響自然．但是卻永遠也無法背離自然規律，和自然的基礎。所以人類必須與自然和諧統一，“人類只有一個地球”，要愛護我們的生存環境采取的措施有：①減少煤和石油的燃燒；②開發新燃料，如汽車多采用乙醇汽油，農村減少木柴的燃燒，用生態農業，采用沼氣電燈，沼氣做飯；③植樹造林，綠化荒山；④提倡使用布袋購物；⑤綠色出行，低碳生活；⑥少用一次性筷子等。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在動物界中最低等的多細胞動物是（ ）

A. 原生動物B. 腔腸動物C. 扁形動物D. 軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時，若光線過強，可選用（ ）
A.平面鏡、小光圈
B.凹面鏡、大光圈
C.平面鏡、大光圈
D.凹面鏡、小光圈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗步驟示意圖回答

（1）如圖①所示，把天竺葵放到 處一晝夜，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉運和消耗．

（2）圖③中，把葉片放入盛有 的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．

（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成 色．

（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現象，說明 是綠色植物制造有機物不可缺少的條件．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】心臟的四個腔中，壁最厚的是（ ）

A. 右心房 B. 右心室 C. 左心室 D. 左心房

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體育課后口渴難耐，如果四位同學回到教室發現每個人只有半杯水，從各位的對話中，你認為需要加強心理健康教育的同學應該是

A. “哈，還有半杯水，真不錯!” B. “太渴了，有水喝真好!”

C. “OK!半杯水也能解決問題。” D. “哎，真倒霉！怎么只有半杯水”

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人類性別決定的敘述，不正確的是（　�。�

A. 男性的每一個體細胞都只含有X、Y兩條染色體

B. 含有Y染色體的精子與卵細胞結合形成的受精卵發育成男孩

C. 含有X染色體的精子和含有Y染色體的精子與卵細胞結合的機會是均等的

D. 自然狀態下，世界各國新生兒男女比例接近1：1

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖展示了某生態系統中各種生物之間的關系，請據圖回答下列問題。

（1）從生態系統的組成成分看，圖中的草和灌木屬于_____；圖中的田鼠、兔、蝗蟲、麻雀、鷹等動物都是_____。

（2）若要表示一個完整的生態系統，圖中還缺少的成分是_____和_____。

（3）圖中共畫出了_____條食物鏈，它們互相交錯，形成食物網。

（4）在生態系統中，雖然各種生物的數量是在不斷變化的，但在一般情況下，各種生物的數量和所占比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的_____能力。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖分別表示菜豆種子、玉米種子結構示意圖和植物體個體不同時期結構層次，據圖回答問題：

（1）植物由小長大，是從_______開始的，該過程a表示______________，過程b表示______

（2）細胞從圖甲到圖乙過程中，細胞核內最重要的變化是__________數量先加倍，后_______到兩個細胞中，從而確保了親子代細胞內所含的_____________一樣多

（3）圖丙所示在結構層次上叫做_______，圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做___________

（4）菜豆種子和玉米種子中能發育成一個新植株幼體的是__________________（填序號）

（5）在觀察玉米種子時需將種子______剖開，對比圖A和圖B，圖B特有的結構：_________

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