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（2012?泉州）從人的性別決定方式看，生男生女主要取決于（　�。�
分析：人的體細胞內的23對染色體，有一對染色體與人的性別有關，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX．
解答：解：在生殖過程中，男性產生兩種類型的精子，含有X染色體的和含Y染色體的，女性只產生一種類型的卵細胞，是含有X染色體的；如果含X染色體的卵細胞與含X染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XX，由它發育成的孩子就是女孩；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，那么受精卵的性染色體就是XY，由它發育成的孩子就是男孩；可見生男生女主要取決于父親的哪一種類型的精子與卵細胞相融合．
故選：B
點評：此題考查了人類的性別決定，XY型性別決定中，子代的性別決定于父方的精子．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）請運用所學知識分析“鸚鵡學舌”的生物學現象：
（1）從行為的發生和獲得方式上看，“鸚鵡學舌”是一種
學習
學習
行為，是在
先天性
先天性
行為的基礎上建立的．
（2）從反射類型上分析，“鸚鵡學舌”屬于
條件
條件
反射．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）進入今年夏季，香港去年冬天的流感高峰未見消退，卻反常地愈演愈烈．請分析回答：
（1）流感由流感病毒引起，從傳染病的起因看，流感病毒屬于
病原體
病原體
，而患者屬于
傳染源
傳染源
．
（2）病毒沒有
細胞
細胞
結構，也會發生變異．專家認為，本次流感就是由變異的流感病毒引起的，多數對此缺乏免疫力，屬于該病流行環節中的
易感人群
易感人群
：且該呼吸道傳染病主要通過
空氣、飛沫
空氣、飛沫
傳播．這對預防工作帶來許多困難．
（3）從預防傳染病措施看，香港衛生部門對患者及時隔離治療，這屬于
控制傳染源
控制傳染源
；對公共場所進行嚴格消毒，這屬于
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
．
（4）從免疫角度講，注射流感疫苗（抗原）能有效預防流感，因為注射后體內會產生相應的
抗體
抗體
，從而發揮
特異性
特異性
免疫的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）醫生常用膝跳反射診斷被檢測者神經系統是否受損．如圖為該反射示意圖，請分析回答問題：
（1）、神經調節系統的結構和功能的基本單位是
神經元
神經元
；完成反射的神經結構是
反射弧
反射弧
．
（2）用橡皮槌叩擊
①
①
處，若小腿彈起，說明該反射的神經結構完整，
①
①
感受器、
②傳入神經
②傳入神經
、
③
③
神經中樞、
④傳出神經
④傳出神經
、
5效應器
5效應器
功能健全；從反射類型來看，該反射屬于
非條件
非條件
 反射．
（3）、正常人測試時若刻意控制，也可不使小腿彈起．此時，該反射屬于
條件
條件
 反射；神經中樞除脊髓外，還有
大腦
大腦
皮層的參與．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）從一個細胞到青春洋溢的初中生，生命給了我太多的驚奇．（如圖）
（1）我的生命開始于一個被稱為
受精卵
受精卵
的細胞，出生前的我舒適地生活在媽媽的
子宮
子宮
里，每時每刻，都能通過臍帶和
胎盤
胎盤
從媽媽那兒獲得營養．
（2）爸、媽都是雙眼皮，我卻是個單眼皮，這是一種
變異
變異
現象，若控制雙眼皮的基因用A表示，控制單眼皮的基因用a 表示，那么，控制我的眼瞼的基因組成是
aa
aa
．
（3）我是個男孩，我的性染色體是
XY
XY
．
（4）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的
睪丸
睪丸
分泌的雄性激素有密切的關系．我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光．

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