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到了寒冷的冬天，法國梧桐樹的葉紛紛落下，而松樹依然郁郁蔥蔥。這表明   (    )
A．法國梧桐不適應寒冷的環境B．松樹不適應寒冷的環境
C．它們都不適應寒冷的環境D．它們都適應寒冷的環境
D
此題考查的知識點是生物對環境的適應，生物必須適應環境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存。冬季法國梧桐落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此冬季法國梧桐落葉是植物對冬季寒冷環境的一種適應。松樹的葉細如針，葉的氣孔較少，而且氣孔深陷表皮下，葉的表面還有一層蠟質保護，因此蒸騰作用非常弱，可以減少熱量散失，適應冬天寒冷的環境。故選：D。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

西藏野牛休息時，體態與巖石相似，有利于捕食和御敵。這種現象體現了
A．生物適應環境　　B．生物依賴環境
C．環境改變生物　D．生物改變環境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

(3分)偽裝之王變色龍學名叫“避役”， 長約25厘米，身體側扁，背部有脊椎，變色龍的表皮上有一個變幻無窮的“色彩倉庫”，貯藏著黃、綠、藍、黑等各種色素細胞，一旦周圍的光線、溫度和濕度發生了變化，變色龍就隨之改變體色�？茖W家仿照變色龍，制成了一種既能自動改變顏色，又與環境顏色保持一致的軍裝。
（1）變色龍屬于         （脊椎/無脊椎）動物。
（2）變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發生了變化，就隨之改變體色始終與環境顏色保持一致。這是（  ）
A．生物適應環境B．生物影響環境C．環境影響生物D．生物改變環境
（3）科學家仿照變色龍，制成了一種既能自動改變顏色，又與環境顏色保持一致的軍裝。這在生物技術上屬于          。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

自然界中生物通過適應環境得以生存，下圖中的生物通過哪一種現象來適應環境？(   )

河豚                      胡蜂                   夾竹桃
A．擬態B．保護色C．警戒色D．不能確定

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

現在生存的每一種生物，都具有與其生活環境相適應的形態結構和生活方式。生物的適應性是普遍存在的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

家鴿的全身被覆          ，前肢變成翼，有迅速飛翔的能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不屬于生物對刺激作出反應的實例是( )
A．含羞草的葉子被碰后會合攏B．向日葵的花盤能朝向太陽轉動
C．人的皮膚劃破后血液流出D．獅子發現獵物后迅速追擊

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪項不是人類活動對生態環境造成的影響（　�。�
A．濫伐森林B．河湖爆發水華
C．霧霾天氣D．火山爆發

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下哪種活動有利于保護生物圈
A．圍海造田B．毀林造田
C．回收生活垃圾D．燃燒廢舊塑料和橡膠

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同步練習冊答案
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