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【題目】生態系統中最基礎的成分是 (　　)

A. 非生物的物質和能量

B. 生產者

C. 消費者

D. 分解者

【答案】B

【解析】生態系統包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產者、消費者和分解者，生產者主要指綠色植物，能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，是生態系統中最基本、最關鍵的生物組成成分；消費者主要指各種動物，在促進生物圈中的物質循環起重要作用；分解者是指細菌和真菌等營腐生生活的微生物，它們能將動植物殘體中的有機物分解成無機物歸還無機環境，促進了物質的循環。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中的乳糖進入人體腸道后被水解成半乳糖和葡萄糖，經腸道吸收進入血液并運輸至細胞中。在細胞內，半乳糖最終轉變為葡萄糖被利用，其代謝簡圖如下。請回答問題：

（1）半乳糖屬于糖類中的____________糖，由____________元素組成。

（2）半乳糖血癥是一種由血液中半乳糖增高引起的代謝綜合征。據圖分析，其病因是患兒體內由于缺乏酶Ⅱ導致____________積累。

（3）據圖分析，半乳糖血癥患兒血糖濃度比正常值____________，應給患兒喂食含____________的食物以緩解病情。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據下式回答下列問題。

(1)過程a和b分別表示植物的__和__。

(2)漂浮在水面的滿江紅,其葉片可進行a過程,但水下的根卻不能,原因是根細胞中沒有__。通常情況下,綠色植物在夜晚只能進行__。(填“a”或“b”)

(3)a、b兩個過程中,__(填字母)對于維持大氣中的碳—氧平衡具有更為重要的意義。

(4)“綠葉在光下制造淀粉”的實驗中,葉片經酒精脫色并滴加碘液后,觀察到的顏色變化是:遮光部分__(填“變藍”或“不變藍”),未遮光部分__(填“變藍”或“不變藍”)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的個體發育開始于（ ）

A．精子 B．胎兒 C．嬰兒 D．受精卵

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體某血液循環圖解為：右心室→a→b→c→左心房，根據此圖解，下面理解正確的是（　�。�

A. a代表肺靜脈

B. 這是人體的體循環圖

C. c代表肺動脈

D. 從a到c血液由靜脈血變成了動脈血

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【題目】如圖是根尖示意圖，請回答問題

標明結構名稱：A_____作用_____，B_____作用_____，C_____作用_____，D_____作用_____。

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【題目】為了解茶樹的生長規律,某科研機構選擇了烏牛早、浙農117號和龍井43號三種均生長了一年的盆栽茶樹進行光合作用的研究。實驗在二氧化碳濃度保持恒定、水分適宜的同一溫室內進行,并用科學儀器測出三個茶樹品種的單位葉面積內有機物的積累量,實驗結果如圖1所示。同時記錄溫室內的溫度,如圖2所示。請分析回答下列問題。

(1)由圖1可知,三個茶樹品種的單位葉面積內有機物積累量的高峰都出現在_______(填具體時間),說明此時植物的_______作用最強,制造的________最多。

(2)綜合分析圖1和圖2的實驗數據,你認為該實驗的結論是___。

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【題目】隨著二孩政策的實施, 男女性別比例 ( 如 2010 年, 男:女 =105.2 :100 ) 發生了下 圖所示的變化。 下列敘述正確的是

A. 人類性染色體和常染色體數量相等

B. 人類的生殖細胞中僅含有性染色體

C. 二孩政策有利于男女數量趨于平衡

D. 生男生女由女性卵細胞的類型決定

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【題目】進入青春期后，男子的聲調低沉、喉結突出、長胡須對這些變化起直接作用的是（ ）

A．促性腺激素 B．性激素 C．雄性激素 D．生長素

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