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【題目】森林古猿進化到人類的特定環境因素不包括( )。

A. 造山運動 B. 出現冰川期

C. 森林減少 D. 恐龍滅絕

【答案】D

【解析】試題分析：在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環境的變化，森林古猿朝兩個方面進化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進化成了現代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長臂猿等，另一支卻由于環境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進化成了人類，可見人類和類人猿的關系最近，是近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿，故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示植物個體發育不同時期的結構層次及其關系，下列有關說法正確的是（ ）

A. a過程表示細胞分化

B. 圖乙中兩個子細胞中遺傳物質是圖甲細胞遺傳物質一半

C. 植物體通過b過程形成不同組織

D. 圖示丁在構成植物體的結構層次上叫系統

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍顯微鏡下觀察到細菌有__________、__________、__________三種形態。有些細菌能借助__________在水中游動。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態系統的食物網，根據所學知識，回答下列問題．

（1）圖中的綠色植物通過葉綠體利用太陽能，把無機物合成為貯藏能量的有機物，不僅養活了自己，還養活了圖中的其他生物，所以它是生態系統中的__．生物圈中的動物必須直接或間接地以綠色植物為能量來源，所以它們是生態系統中的__．

（2）生活在一定自然區域的各種生物之間，通過捕食與被食的營養聯系形成__和__．生物間這種相互依賴、相互制約的關系，使各種生物種群的數量趨于平衡，有利于生物間的協調發展．

（3）圖中有__ 條食物鏈，寫出食物網中最短的一條食物鏈：__．

（4）圖中沒有體現出來的腐生生物能分解枯枝敗葉、動物尸體和糞便中的有機物，獲得生活必需的物質和能量，它們是生態系統中的__，對生態系統中的__起著不可替代的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡結構圖，根據此圖回答：

（1）使用顯微鏡對光的正確程序是：。①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器，使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡（右眼睜開）④轉動反光鏡調節出一個白亮的視野。
（2）用顯微鏡觀察標本時，需要調節焦距，找到物象；此時必須轉動圖中標號為[] 的 。
（3）觀察時應先選用物鏡。（填“高倍”或“低倍”）
（4）顯微鏡的使用過程中，鏡筒下降時眼睛應注視。
（5）小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字，你知道玻片上寫的是。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆的種子和幼苗，據圖回答問題

（1）菜豆種子（甲圖）的胚由圖中標號組成。
（2）從植物體的結構層次來看，一顆種子屬于一個_____
A.細胞
B.組織
C.器官
D.植物體
（3）菜豆種子與玉米種子比，最明顯的區別是圖中的[ ]的數目不同。
（4）丙圖中結構A由甲圖中[]所示的結構發育而來；
（5）如果一顆完整的種子種在適宜的環境條件下，卻沒有萌發，你認為可能的原因是：。
（6）請在乙圖中將根尖成熟區的位置圈出來。

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【題目】銀杏是被子植物．_________．（判斷對錯）

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【題目】地球上最早出現的脊椎動物是（ ）

A．古代魚類 B．古代兩棲類

C．節肢動物 D．古代爬行類

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【題目】如下圖是顯微鏡的結構示意圖，請據圖回答問題。

（1）如圖E結構的名稱是 ，對物體起放大作用的結構是和。（填字母）
（2）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡后物象變模糊，此時應該調節（填字母）使物象變得清晰。
（3）這臺顯微鏡備有5×和10×兩種目鏡，10×和40×兩種物鏡，使用這臺顯微鏡觀察玻片標本時，最小的放大倍數是倍。
（4）使用顯微鏡觀察物象時，發現物象在視野的右下方，說明此時玻片標本偏視野中的 。
（5）在轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時，為什么眼睛一定要從側面觀察物鏡？。

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