【題目】下面四圖分別表示生物種群隨時間(t)推移而發生數量(n)變化,那么圖中表示共生關系的是( )
A.
B.
C.
D.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是氣孔張開和閉合示意圖,下列有關敘述錯誤的是( )
A. 氣孔是氣體交換的“門戶”,水分以氣體形式通過氣孔
B. 夜幕降臨時,葉片大多數氣孔呈①狀態,蒸騰作用隨之減弱
C. 光合作用,呼吸作用,蒸騰作用均受氣孔開閉的影響
D. 氣孔①→②狀態的轉化可能影響水和無機鹽的運輸
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【題目】若用如圖表示相關概念間的包含關系,則表中與圖示相符的一組是( )
選項 | ① | ② | ③ | ④ |
A | 細胞 | 細胞核 | DNA | 染色體 |
B | 血液 | 血細胞 | 紅細胞 | 血紅蛋白 |
C | 動物行為 | 防御行為 | 覓食行為 | 學習行為 |
D | 生物圈 | 生態系統 | 綠色植物 | 生產者 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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【題目】男女第二性征是在雄性激素和雌性激素的刺激下表現出來的。下列各種生理變化不屬于男女第二性征的是( )
A.女性乳房發育 B.男性長胡須
C.男性聲調變得低沉 D.男女生殖器官的生長發育
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【題目】下列各項中,屬于吉林省保護生物多樣性的最有效的措施是
A. 組成保護生物多樣性的民間組織 B. 將東北虎等瀕危動物遷入動物園
C. 建立東北虎園等研究基地 D. 建立長白山自然保護區
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【題目】俗話說:人有人言,獸有獸語.動物之間如何交流信息呢?如圖反映了一只螞蟻發現食物后,迅速返回巢穴告訴其他同伴,然后大群螞蟻奔向食物所在地的過程.請仔細觀察后回答下列問題:
(1)螞蟻去尋找食物的行走姿勢是 , 找到食物返回巢穴的行走姿勢是(注意螞蟻尾部)目的是 .
(2)找到食物返回巢穴的螞蟻則通過頭部的的觸覺功能與其他螞蟻相互溝通傳遞信息.
(3)想想一大群螞蟻可能依據找到食物所在地.由此可知,螞蟻是通過和傳遞信息的.
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【題目】如圖,將新鮮的血液分別放入A,B,C,D四支試管中,其中A,B試管中不加任何物質,C,D試管中加入抗凝劑,靜置24小時后,其中正確的圖示是( )
A.
B.
C.
D.
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