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【題目】在草原生態系統中,有草、兔、鼠、蛇、狐和鷹,據圖完成下列問題。

(1)在這個生態系統中,數量最多的是。
(2)該食物網中共有條食物鏈,最長的一條食物鏈是。
(3)由于人們圍捕狐貍,使野兔和老鼠數量 , 導致植被退化。后來停止圍捕狐貍,幾年后該生態系統又恢復平衡,這說明生態系統具有。

【答案】
(1)草
(2)5,草→鼠→蛇→鷹
(3)增加,一定的自動調節能力。
【解析】(1)在生態系統中,植物能夠通過光合作用制造有機物,并將光能儲存在有機物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態系統中的生產者;植物在生態系統中處于第一營養級,其數量最多;因此該生態系統中的生產者是草,數量最多的生物也是草。
(2)在生態系統中,生產者與消費者之間的關系,主要是吃與被吃的關系,這樣就形成了食物鏈;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了 食物網;該食物網中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹。最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹。
(3)由于人們連續的圍獵狐貍,使兔、鼠失去天敵而大量繁殖,結果草場受到破壞。停止圍捕狐貍幾年后,狐貍的數量逐漸增多,使兔、老鼠的數量維持在相對穩定的狀態,該生態系統又恢復平衡,這說明生態系統具有一定的自動調節能力。
所以答案是:(1)草;(2)5;草→鼠→蛇→鷹;(3)增加;一定的自動調節能力
【考點精析】本題主要考查了生態系統概述和生態系統的結構和功能的相關知識點,需要掌握生態系統的概念:在一定地域內,生物與環境所形成的統一整體叫生態系統.一片森林,一塊農田,一片草原,一個湖泊,等都可以看作一個生態系統;植物是生態系統中的生產者,動物是生態系統中的消費者,細菌和真菌是生態系統中的分解者才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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(1)圖中的A表示基因,a表示基因。
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(3)如果父母雙方的基因組成都是Aa,他們子女的基因組成可能有種,子女中出現aa的幾率是 , 這種變異類型屬于。

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【題目】發展生態農業是實現農業可持續發展的有效途徑,生態農業能夠合理地利用自然資源,使得農民增產增收,又可以保護農村環境,防止農村環境污染,如圖是某生態農場的部分結構模式圖.請分析作答:

(1)生態系統的物質和能量是沿著流動的,請寫出該生態系統中的一條食物鏈:
(2)從生態系統的成分劃分,圖中所列生物屬于消費者的是 , 食用菌屬于
(3)農作物的秸稈可以作為家畜的飼料,家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實說明,該生態系統實現了能量的多級利用,從而大大提高了的利用率,既使能量流向了對人類有益的部分,又有效緩解了秸稈焚燒造成的污染和浪費.
(4)該生態系統中人的作用非常關鍵,一旦人的作用消失,該生態系統很快就會變化,占優勢地位的農作物被雜草和其他植物所取代,這說明該生態系統的較弱,其原因是
(5)某學習小組調查了該生態系統中一個池塘中部分動物的攝食情況:輪蟲主要攝食綠藻,草魚主要攝食綠藻和黑藻,鳙魚主要攝食輪蟲,鱖魚主要攝食草魚和鳙魚.
①濕地中的所有生物(填“能”或“不能”)構成一個生態系統,原因是
②依據調查結果判斷,上述生物組成的食物網中有條食物鏈.

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【題目】下列與植物蒸騰作用有關的敘述,不正確的是( )

A. 蒸騰作用能促進水分和無機鹽的運輸

B. 植物的氣孔很小,因此通過氣孔散失的水分很少

C. 蒸騰作用散失水分的門戶是氣孔

D. 上表皮氣孔少,可減少水分的散失

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【題目】下面是光合作用的實驗過程:

(1)①選盆栽的銀邊天竺葵放在黑夜處一晝夜.
②如圖再將不透明的紙片用回形針夾在綠色部位,然后移到陽光下,照射3至4小時
③剪下遮光的葉片,去掉不透明的紙.
④將葉片放在盛有酒精的小燒杯中,在放入大燒杯內隔水加熱,葉片逐漸由色變為色.
⑤取出葉片,用清水漂洗干凈,然后放在培養皿里,向葉片滴加碘液.
⑥稍停片刻,用清水沖洗掉碘液,這時可以看到葉片的變化是
(2)步驟①的作用是
(3)步驟④中酒精的作用是
(4)本實驗組成了組對照實驗,分別是分別是 , 對照組是 . 通過對照實驗得出的結論是
(5)隔水加熱的好處是

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【題目】如圖是針刺指尖引起縮手反射的反射弧示意圖,有關敘述錯誤的是(  )

A.結構①是感受器
B.結構③是神經中樞
C.該縮手反射屬于條件反射
D.神經沖動沿①→②→③→④→⑤傳導

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