【題目】綜合題
(1)將左側與右側相對應的選 項相連。
①雄蕊 A.果實
②子房 B.種子
③胚珠 C.胚
④受精卵 D.脫落
(2)將左側與右側所食用的器官相連。
①白菜 A.莖
②芝麻 B.果實
③西瓜 C.種子
④甘蔗 D.葉
【答案】
(1)D;A;B;C
(2)D;C;B;A
【解析】(1)在一朵花完成受精后,雄蕊、花瓣等部分將脫落,只有子房繼續發育,子房將發育成果實,子房里的胚珠將發育成種子,受精卵將發育成胚。所以答案是:DABC。(2)白菜主要食用的是葉,芝麻主要食用的是種子,西瓜主要食用的是果實,甘蔗主要食用的是莖。所以答案是DCBA。
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解果實與種子的形成的相關知識,掌握果實和種子的形成:子房—果實;受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮,以及對植物體的結構層次的理解,了解植物的組織:分生組織、保護組織、營養組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結構層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】根據下表分析,下列敘述正確的是( )
食物 (100克) | 糖類 (克) | 脂肪 (克) | 蛋白質 (克) | 維生素A(毫克) | 維生素C(毫克) | 維生素D(毫克) |
① | 1 | 90 | 8 | 10 | 1 | 6 |
② | 45 | 3 | 10 | 0 | 5 | 45 |
③ | 50 | 7 | 13 | 40 | 10 | 0 |
④ | 18 | 3 | 6 | 3 | 230 | 0 |
A.食物①能夠提供較多的能量B.食物②有助于防治夜盲癥
C.食物③適合壞血病患者食用D.食物④有利于預防佝僂病
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將下列各種植物與所食用的器官聯系起來(把后面字母填前到面對應的括號里)。
馬鈴薯 A.根
西蘭花 B.莖
花 生 C.花
西 瓜 D.種子
蘿 卜 E.果實
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】青春期是指由兒童逐漸發育為成年人的過渡時期。這一時期,不論男孩還是女孩,在生理和心理方面都會發生一系列的變化。下列關于青春期的說法,錯誤的是( )
A.青春期是人一生中智力發展的黃金時期
B.男性在青春期偶爾遺精不會影響身體健康
C.思維的獨立性明顯提高,學習能力大大增強
D.性意識開始萌動,對異性產生好感是不健康的心理
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“吃出健康”正在成為人們飲食方面的追求。下列有關青少年飲食的說法,正確的是。
①粗糧細糧,合理搭配 ②適量食用魚、核桃等健腦食品 ③少吃蔬菜多吃肉 ④飲食要定量 ⑤晚餐多吃含蛋白質和脂肪豐富的食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同學們發現樹林里的落葉層層堆積,不同區域和深度的落葉被分解的程度各不相 同。為了探究影響細菌分解落葉的因素,興趣小組的同學進行了如下實驗。根據實驗步驟和結果,分析回答問題:
步驟1:材料處理 | 同種且相同大小葉片30片,均分為3份平鋪于三個錐形瓶中,標為A、BC三組,高溫蒸煮(滅菌)后備用 | ||
步驟2:實驗操作 | A組 | B組 | C組 |
接種等量的同種細菌 | |||
遮光處理 | 遮光處理 | 正常光照 | |
去除氧氣 | 通入氧氣 | 通入氧氣 | |
步驟3:恒溫培養足夠時間 | 30℃ | 30℃ | X℃ |
實驗結果 | 葉片未被分解 | 葉片被完全分解 | 葉片被完全分解 |
(1)A、B兩組對照,探究的問題是_____?
(2)實驗步驟3中“X”代表的數值應該是_____。這樣,B、C兩組對照時,變量是_____,根據B、C組的實驗結果,能得出的結論是_____。
(3)實驗中每組選用10片葉,而不只用1片葉的目的是_____。
(4)B、C兩組錐形瓶中的樹葉被細菌分解后的產物有:二氧化碳、水和_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從由低等到高等的進化角度來看,下列順序排列正確的是( )
A.藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物
B.苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、種子植物
C.蕨類植物、苔蘚植物、藻類植物、種子植物
D.藻類植物、種子植物、苔蘚植物、蕨類植物
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