【題目】圖是消化系統的結構圖,請據圖回答問題。
(1)圖中1是_____ 4是________ 6是___________
(2)下列食物成分中,不經消化即可被人體吸收的是(_______)
A. 淀粉 B. 脂肪 C. 蛋白質 D. 無機鹽
(3)人體消化系統中貯存食物的場所是(______)
A. 胃 B. 胰腺 C.小腸 D. 大腸
(4)人體內食物成分被消化和吸收的過程,其中順序正確的是(_______)
① 營養物質被小腸絨毛吸收
② 蛋白質開始被消化
③ 脂肪開始被消化
④ 淀粉開始被消化
A. ①②③④ B. ④③②① C. ④②③① D. ①③②④
(5)人體不含消化酶的消化液來自______。飲食中缺少維生素A,人體易患的疾病是_________。
【答案】口腔胃小腸DAC肝臟夜盲癥、皮膚粗糙等
【解析】
(1)消化系統包括消化道和消化腺,消化道包括1口腔、2咽、3食道、4胃、6小腸、5大腸、7肛門。消化腺包括大消化腺和小腺體,大消化腺位于消化道外,包括唾液腺、肝臟和胰腺;小腺體包括位于消化道內,包括胃腺和腸腺。
(2)食物所含的營養物質中,水、無機鹽、維生素是小分子的物質能夠直接被人體消化道吸收,而蛋白質、淀粉(口腔的唾液腺分泌的唾液中有唾液淀粉酶,可將淀粉部分水解為麥芽糖)和脂肪是大分子物質需經過消化后分別變成氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸小分子物質才能被吸收。
(3)消化系統包括消化道和消化腺兩部分。消化道包括,口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門等器官.胃是消化道中最膨大的部位,呈囊狀,它的主要功能是暫時儲存食物,使食物和胃液充分混合,胃液中含有的胃蛋白酶能夠對蛋白質進行初步的消化。
(4)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,蛋白質的消化是從胃開始的,脂肪的消化開始于小腸,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶、蛋白質和脂肪的酶,它們最終在小腸被消化葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,然后被小腸絨毛吸收,小腸是消化和吸收的主要器官。
(5)肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁,膽汁中不含有消化酶,對脂肪不能進行化學性消化,只能乳化脂肪;能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化。維生素既不參與構成人體細胞,也不為人體提供能量,而且人體對它的需要量很小,但它對人體的各項生命活動有重要的作用;人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾病,維生素的種類很多。
(1)圖中1是口腔,4是胃, 6是小腸。
(2)ABC、淀粉、脂肪、蛋白質,都是大分子有機物,必須要經消化后才能被吸收,ABC不正確;
D、無機鹽是小分子物質,可以直接吸收,D正確。
故選:D。
(3)胃是消化道中最膨大的部位,呈囊狀,它的主要功能是暫時儲存食物,使食物和胃液充分混合,胃液中含有的胃蛋白酶能夠對蛋白質進行初步的消化。故選A。
(4)淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠將部分淀粉分解為麥芽糖,蛋白質的消化是從胃開始的,脂肪的消化開始于小腸,當淀粉和麥芽糖進入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶、蛋白質和脂肪的酶,它們最終在小腸被消化葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸,然后被小腸絨毛吸收,小腸是消化和吸收的主要器官。
故選:C
(5)肝臟是人體最大的消化腺,能夠分泌膽汁.膽汁中不含有消化酶,對脂肪不能進行化學性消化,只能乳化脂肪;能把脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,從而有利于脂肪的消化。
人體一旦缺乏維生素,就會影響正常的生長和發育,還會引起疾病,如圖:
由表可知,缺乏維生素A易患夜盲癥、皮膚粗糙等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于綠色植物在生物圈中的作用,說法錯誤的是( )
A. 綠色植物參與生物圈中的水循環
B. 綠色植物為生物圈中的其他生物提供了物質和能量
C. 綠色植物維持大氣中的碳--氧平衡
D. 綠色植物的蒸騰作用能夠調節大氣濕度,減少降水量
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】奔跑博愛中山城,感受活力馬拉松。中山國際馬拉松賽作為紀念孫中山先生誕辰的重要活動之一,從2016年開始,每年年底在我市盛大開跑。
(1)比賽前,選手們非常興奮,心跳加快,血壓升高,這是受到_____(填激素名稱)分泌增加的影響。跑步過程需要人體各系統協調配合,主要靠_____系統的調節來完成。
(2)比賽時,選手們聽到鳴槍后起跑,完成這一反射的感受器是耳的_____。
(3)圖中,符合跑步狀態的是曲線_____當肋骨間的肌肉和膈肌_____(填“收縮”或“舒張”)時,外界氣體就被吸入。
(4)比賽結束,選手們汗流浹背,汗液是由皮膚中的_____分泌的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是草原生態系統,請據圖回答:
(1)下列食物鏈正確的是:(______)
A.青草→鼠→蛇→鷹 B.鷹→蛇→鼠→青草
C.蛇→鷹→青草→鼠 D.青草→蛇→鷹
(2)食物鏈中流動的能量是(______)
A.太陽輻射到綠色植物體上的全部能量
B.太陽輻射到地面的全部能量
C.太陽輻射到所有生物體上的全部能量
D.綠色植物所固定的太陽能
(3)該生態系統有_____條食物鏈,其中個體數量最多的生物是_______,最少的是______。
(4)如果貓頭鷹的數量大量減少,鼠大量增加,則短時間草_________。
(5)該生態系統受到污染,則生物體內有害物質含量最高的是_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是鯽魚的外部形態結構示意圖,請據圖回答:
(1)鯽魚的身體呈梭形,有利于減少游泳時的______。
(2)填寫圖中標號所示結構的名稱。 ①_____,②_____,③______,④_____,⑤______。
(3)魚游泳時候,主要靠身體的軀干部和_________的左右擺動擊打水流產生前進的動力,其他魚鰭起輔助作用。魚在運動時,________ 、______、和________都有維持魚體平衡的作用。
(4)_______有決定運動方向的作用。
(5)魚之所以能夠在水中生活的兩個特點是:_______,_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是淀粉的消化終產物進入血液和組織細胞的過程及部分相關代謝活動示意圖(注:①~⑥表示物質).請根據圖回答:
(1)淀粉最終在消化管的__處被消化為[①]__,并進入血液.
(2)[②]來自于外界空氣,通過呼吸系統進入血液,并與紅細胞中的__結合,隨血液循環到達組織細胞處.
(3)組織細胞產生的[③]進入血液后,血液轉變為__血.
(4)組織細胞產生的二氧化碳和其他廢物通過血液的運輸,流經腎臟時經腎小球的濾過作用形成[④]__,再經腎小管重吸收作用后,其中對人體有用的物質[⑤]重新進入血液,剩下的以[⑥]的形式排出體外.
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