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顯微鏡是研究生物科學不可缺少的工具,分析回答下列問題:
(1)對光是顯微鏡使用過程中非常重要的一步,對光時,應使______倍物鏡對對準通光孔,光線較暗時,應選用______光圈和______鏡.
(2)在使用顯微鏡觀察物像時.正確的用眼方法是:用______眼向______鏡內觀察______眼也要同時睜開.
(3)有三臺顯微鏡其放大倍數分別是甲:10×和10×.乙:5×和10×.丙:16×和40×,
試問:如果觀察同一標本的同一區域,視野中細胞最小的是______(寫編號),細胞被放大了______倍.
(4)如果載玻片寫的是“F”,觀察到的物像是“______”,說明在顯微鏡下看到的物像是______像.
若物像偏視野的右上方,要想把物像移到視野的中央,則應向______方移動載玻片.
(5)在視野中若出現了圓形或橢圓形、邊緣粗而黑的物像.其中央是一片空白.用鑷子壓一下蓋玻片,物像會移動或變形.則看到的是______.
(1)顯微鏡的使用過程分為:取鏡與安放、對光、觀察和整理四步.對光時有四轉:一轉動粗準焦螺旋,使鏡筒上升;二轉動轉換器,使低倍物鏡對準通光孔;三轉動遮光器,使遮光器上最大的光圈對準通光孔;四左眼注視目鏡,右眼睜開,轉動反光鏡,直到看到一個白亮的視野.光線強時,用小光圈、平面鏡調節;光線弱時,用大光圈、凹面鏡調節.如果在光線條件較差實驗室里使用顯微鏡,應該使視野變亮,故用大光圈、凹面鏡調節.
(2)顯微鏡的使用方法中的用眼方法主要有一下兩種:在對光和觀察時應左眼注視目鏡,右眼睜開,以備繪圖;在操作顯微鏡下降鏡筒時,眼睛一定要看著目鏡,避免物鏡壓壞玻片標本.所以使用顯微鏡應用左眼看目鏡,右眼同時睜開,用于繪圖.
(3)顯微鏡放的倍數等于物鏡放大倍數和目鏡放大倍數的乘積.甲:10×10══100倍;乙:5×10══50倍;丙:16×40═640倍;越大看到的細胞越少,越大,越暗.放大倍數越小看到的細胞就越多,越小,越亮.
(4)在顯徽鏡下觀察到的物象是倒象,實際上物像的上下是顛倒的.右左也是顛倒的,在載玻片上放一塊寫有很小“F”字母的透明紙片,從顯微鏡中觀察到的物像是;我們在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,所以我們移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反.如我們向右移動玻片標本,而在顯微鏡內看到的物像則是向左移動的.當物像位于視野的右上方時,要想把它移到視野中央,應該向右上方移動玻片標本,物像才向左下方移動移到視野中央.
(5)我們在制作玻片標本時,有時會留下氣泡.只有了解氣泡的特點,才能將細胞與氣泡加以區分.氣泡在視野中是圓形或橢圓形的,有黑而粗的邊緣.用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片,氣泡會變形、會移動;而植物細胞不會變形,也不會移動.
故答案為:(1)低;大;凹面
(2)左;目;右
(3)乙;640
(4);倒;右上
(5)氣泡
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

近視眼應配戴( 。
A.凹透鏡B.凸透鏡C.平面鏡D.雙面鏡

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:填空題

你在顯微鏡下觀察到的洋蔥表面細胞和人的口腔上皮細胞______完全一樣的(填“是”或“不是”).

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

選出下列目鏡和物鏡組合中顯微鏡觀察下,視野亮的一組(  )
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

實驗室有如下一些鏡頭可供選擇(如圖),如何組合才能使視野中觀察到的細胞數目最多(  )
A.③和⑤B.③和②C.①和④D.②和⑥

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

使鏡筒上升或下降的結構是( 。
A.轉換器
B.粗準焦螺旋
C.細準焦螺旋
D.粗準焦螺旋和細準焦螺旋

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是顯微鏡的結構示意圖:
(1)在圖中所指示的A、B、C中,表示粗準焦螺旋的是______.
(2)當轉動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛應該注視______,避免壓破載玻片.
(3)欲將視野右下方的物像移到視野中央,裝片的移動方向是______.
(4)將寫有英文字母“b”的透明薄紙放在載玻片上擺正固定,在顯微鏡下觀察,你看到的是______.
A、bB、pC、dD、q
(5)當低倍物鏡換為高倍鏡后______.
A、細胞數目變多,視野變暗.B、細胞數目變多,視野變亮.
C、細胞數目變少,視野變暗.D、細胞數目變少,視野變亮.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

玻片上寫有“9>6”的字樣,在顯微鏡視野中看到的物像是( 。
A.9>6B.9<6C.6>9D.6<9

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

顯微鏡的構造中可用來調節光線強弱的是( 。
A.遮光器和反光鏡
B.轉換器和遮光器
C.粗準焦螺旋和細準焦螺旋
D.通光孔和反光鏡

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