【題目】下圖是草原生態系統的食物網示意圖, 據圖回答
(1)該生態系統中有_________條食物鏈,它們相互交錯形成 。
(2)在不同的食物鏈中,屬于第二營養級的動物有 種。
(3)生物富集伴隨著___________而發生,如果該生態系統受到農藥的污染,那么體內積累農藥最多的生物是______________ 。
【答案】(1)5 食物網 (2)2 (3)食物鏈 鷹
【解析】
(1)一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分,其中生物部分又分為生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌);綠色植物能進行光合作用是生產者,動物和人直接或間接的以植物為食屬于消費者,細菌、真菌靠分解動植物的遺體為生為分解者。(2)食物鏈是在生態系統中生產者和消費者之間存在的吃與被吃的關系,中間用箭頭表示,箭頭的方向指向吃的一方。(3)生物富集作用是指環境中一些有害物質(如重金屬、化學農藥等),通過食物鏈在生物體內不斷積累的過程。
(1)食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系,該生態系統中有5條食物鏈:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹;最長的一條食物鏈是草→鼠→蛇→鷹;一個生態系統中往往有很多條食物鏈,這些食物鏈相互關聯,就形成了食物網。(2)食物鏈上的每一個環節叫做一個營養級,第一營養級是植物,第二營養級是植食性動物,第三營養級是肉食性動物,第四營養級以及以后的營養級都是肉食性動物。因此在不同的食物鏈中,屬于第二營養級的動物有兔、鼠兩種。(3)生物富集是指生物從周圍的環境中吸收并不斷積累某種元素(如鉛、汞)或難以分解的化合物(如化學藥劑DDT),使該物質在生物體內的濃度超過環境中濃度的現象。這些有毒物質化學性質穩定,在生物體內不易分解,而且是生物體無法排出的,這些有毒物質隨著食物鏈不斷積累,危害最大的是這一食物網的最高級消費者,所以營養級越高生物(越靠近食物鏈的末端),體內所積累的有毒物質越多(富集)。因此生態系統內生物富集常伴隨食物鏈發生。根據生物富集的原理,如果此生態系統中的草受到污染,那么有毒物質在老鷹體內積累最多。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為家兔和狼的牙齒結構示意圖,請回答有關問題。
(1)______________圖是家兔的牙齒,判斷的理由是家兔的牙齒有_________和________,沒有_______,這與它的_________性生活相適應。
(2)______圖是狼的牙齒,判斷的依據是____________發達,便于_________,這與它的_________性生活相適應。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是凱巴森林中黑尾鹿數量動態曲線圖。為了保護黑尾鹿,1906年,人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結果黑尾鹿種群的變化如圖所示。
⑴凱巴森林中原有的食物鏈是: 。
⑵食物鏈反映了生物之間因捕食而形成的復雜關系,是生態系統的 基礎。
⑶從圖中我們可以看出,大肆捕殺狼之后,鹿群的變化是 。
⑷凱巴森林生態系統的重要功能是物質循環和 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不是生物保護色的是( )
A. 冬天的雷鳥體色為白色 B. 生活在樹上的樹蛙體色為綠色
C. 生活在城市的人衣服五顏六色 D. 生活在草叢中的蝗蟲體色為綠色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列各種現象中,不是通過動物“語言”發揮作用的是
A. 小雞聽到母雞的叫聲趕來吃食 B. 螞蟻根據同伴的分泌物找到食物
C. 警犬通過嗅覺找到罪犯 D. 蜜蜂通過飛行動作告知同伴蜜源方向
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