【題目】圖是某生態系統示意圖,下列相關說法錯誤的是( )
A.②→③→⑤構成一條食物鏈
B.生態系統中的能量最終來自于①
C.④體內富集毒素最多
D.生態系統是由生物部分和非生物部分組成
【答案】A
【解析】
(1)生態系統中生產者和消費者之間吃與被吃的關系構成食物鏈,多條食物鏈交織成網狀構成食物網。
(2)在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。
(3)在生態系統中,各種生物的數量雖然在不斷地變化著,但是在一般情況下,生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的。這說明生態系統其有一定的自動調節能力。
(4)據圖可知:①太陽、②植物、③蟲子、④食蟲鳥、⑤細菌真菌。
A.食物鏈中只包含生產者和消費者,不包括分解者和非生物部分。所以圖中只有一條食物鏈:②→③→④,A錯誤。
B.在生態系統中只有綠色植物才能進行光合作用制造有機物,有機物中儲存著來自陽光的能量,因此這個生態系統中的能量最初來自于太陽,B正確。
C.在生態系統中,有害物質可以通過食物鏈在生物體內不斷積累,其濃度隨著消費者級別的升高而逐步增加。圖中存在食物鏈:②→③→④,④的營養級別最高,體內毒素富集最多,C正確。
D.生態系統是在一定的空間范圍內,生物與環境形成的一個統一整體。由生物部分和非生物部分組成,D正確。
故選A。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“一年之計在于春”,春天是播種的季節。種子是否能夠萌發成為茁壯幼苗,與種子自身以及環境條件都有關系。請回答下列關于種子及其萌發的問題。
(1)圖一中_____是玉米種子,其中新植物的幼體是_____,是由_____(填圖中序號)四部分構成的(填圖中序號)。種子能夠萌發,與種子內儲存的營養物質有關,菜豆種子和玉米種子儲存營養物質的結構分別是_____和_____。
(2)為探究種子萌發環境條件的實驗裝置,每個燒杯均放有10粒干燥的種子,并提供相應環境條件。其中C裝置水較多且在水面上有油層,其作用是_____。各組種子有可能萌發的是_____ (填序號)。如果選擇_____、_____ 兩組進行實驗觀察,可用于探究“溫度是否對種子萌發有影響”這一問題。
(3)小櫻對種子萌發產生了興趣,她想用自己家里儲存的綠豆發豆芽,但是經過幾天的忙碌,她卻發現綠豆泡漲了,但是卻都沒有發芽。請你從種子萌發所需的自身條件以及環境條件兩個方面進行分析,小櫻發豆芽失敗的原因_____。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于動物的生殖、發育的敘述,錯誤的是( )
A.圖甲中Ⅰ可表示有性生殖、變態發育
B.圖甲中Ⅱ可表示體內受精、卵生
C.圖乙如果表示家蠶的發育過程,若A是受精卵,則D是成蟲
D.圖乙如果表示青蛙的發育過程,若A是受精卵,則B是蝌蚪
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列分類單位由小到大排列的是( )
A. 種、屬、科、目、綱、門、界 B. 種、屬、目、科、綱、門、界
C. 種、科、屬、目、綱、門、界 D. 屬、種、科、目、綱、門、界
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com