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【題目】引起傳染病的病原體主要是細菌、病毒和寄生蟲等。下列各種疾病中,由病毒引起的是　(　　)
A.扁桃體炎
B.足癬
C.狂犬病
D.血吸蟲病

【答案】C
【解析】扁桃體炎是由鏈球菌感染引起的,它屬于細菌;足癬是由真菌感染引起的;狂犬病則是由狂犬病病毒感染引起的;血吸蟲病是由血吸蟲寄生引起的,血吸蟲屬于寄生蟲。故選C

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】5月20日是“中國學生營養日”，均衡的營養和科學的運動有機結合，才能增強學生的體質。

（1）食物為你的生長發育提供營養，也為你的各項生命活動提供能量。食物燃燒放出的熱能使水溫升高，我們可以通過測量水溫的變化來確定不同食物中含有不同的能量。某生物小組的實驗結果如表：

食物

花生仁

大米

核桃仁

質量/g

1

1

1

水/mL

10

10

10

溫度上升/℃

42

26

50

①依據結果得出的結論是_________________________________________________。

②按照均衡營養的要求，早、中、晚餐攝入食物的能量分配比例應該是___________________。

（2）健康飲食首先要做到“細嚼慢咽”。我們吃饅頭時，饅頭在口腔中會發生怎樣的變化呢？實驗小組設計了對照實驗進行探究，實驗記錄如下：

步驟裝置

試管A

試管B

試管C

試管D

1

加入饅頭碎屑

加入饅頭塊

2

加入2mL唾液

加入2mL清水

加入2mL唾液

3

充分攪拌

不攪拌

4

置入冰塊中

置于37℃溫水中5-10分鐘

5

滴加2滴碘液，搖勻

實驗現象

變藍

不變藍

變藍

變藍

①比較試管B和C的實驗現象可知，唾液的作用是_____________；

②比較試管A和B的實驗現象可知，_____________是影響唾液淀粉酶活性的因素；

③如果將試管B和D作為一組對照實驗，請你提出一個相關的探究問題：_________？

（3）小腸是消化食物和吸收營養的主要場所。觀察下圖小腸的結構發現，小腸長5-6米，其內表面有成千上萬條[ ] __________，使它具有巨大的表面積來吸收營養物質，說明生物體的結構是與其_____________相適應的。淀粉最終消化成的小分子物質進入[ ] ____________，隨血液循環運送到全身各處。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于非特異性免疫的是（ ）

A.患過麻疹的人，不會再患麻疹B.接種乙型腦炎疫苗，可預防乙型腦炎

C.接種卡介苗，可預防結核病D.在被蚊子咬部位，涂上一些唾液可殺菌止癢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖（一）為呼吸系統組成示意圖，圖（二）為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖（一）中的 [ ]___不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和___．

（2）圖（二）所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由___層扁平上皮細胞構成，這有利于進行___．

（3）圖（二）中a代表的物質是___，血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后，成分發生變化。

（4）圖（二）所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時，圖（一）中[3]膈肌應處于___狀態．

（5）痰形成的部位是_______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1表示蠶豆植株葉片在適宜環境條件下的某項生理活動簡圖，其中A、B、C分別表示相應的物質．如圖2是蠶豆葉不同切面結構示意圖，其中①﹣⑤表示相應的細胞或結構，請據圖回答下列問題：

（1）若A、B、C分別表示二氧化碳、有機物（淀粉）和氧氣，由此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的_____作用．

（2）若A、C分別表示氧氣和二氧化碳，則此生理過程可以表示蠶豆葉肉細胞的_____作用．

（3）若C表示水蒸氣，則此生理過程可以表示蠶豆植株的_____作用．

（4）蠶豆植株葉片所需要的水分，是通過圖2中的結構[③]_____運輸而來．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】1982年，英國的《自然》雜志發表了一篇文章：有兩個美國實驗小組共同研制出轉基因超級鼠，也就是把小鼠變成大鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2～3倍，體積大一倍。下圖就是實驗的過程圖。

請據圖回答問題：

（1）在這項研究中，被研究的性狀是_____，控制這個性狀的基因是_____。

（2）在將受精卵注入輸卵管的過程中，每次注射的受精卵既有注射了大鼠生長激素基因的受精卵又有未注射的受精卵，這樣做的目的是為了_____。

（3）轉基因超級鼠的獲得，說明性狀和基因之間的關系是_____。

（4）由此推論，在生物傳種接代的過程中，傳下去的是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體對某種病毒感染產生免疫力的過程示意，請分析回答：

（1）人體通過甲、乙兩種途徑產生的免疫都屬于___________________免疫；其中的死病毒和活病毒都在免疫反應中起到了___________________的作用，均可刺激人體產生相應的______________________。

（2）通常，圖中__________________途徑所示的免疫是人們在不患病的情況下獲得的。例如剛出生的嬰兒，通過接種__________________，可以預防結核病，就屬于這種免疫。

（3）除如圖所示的途徑外，人體一般還有哪些免疫方式？試具體列舉說明：________________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請閱讀以下材料，你能用學過的知識和技能正確地應對嗎?

材料一：在我們生活的環境中，到處都有病菌、病毒，我們之所以都能夠健康的生活，與人體自身的免疫有關，據科學網2016年1月11日援引報道，我國自主研發的全首創手足口病EV71疫苗獲新藥證書．該疫苗對EV71腸道病毒引起的重癥手足口病的保護率達到100%，臨床結果表明該疫苗安全、有效、生產工藝成熟、產品質量穩定，處于國際領先水平。

材料二：今年我國部分地區出現人感染H7N9禽流感病毒病例，該病能從禽類傳染給人，哺乳動物之間可通過飛沫傳播。

材料三：在日常生活中掌握一些必要的急救常識（如圖所示），對于保障身體健康、挽救生命具有重要意義。

（1）分析可知，手足口病和H7N9禽流感都具有________等特點，因此屬于傳染病。

（2）EV71腸道病毒是引起“手足口病”的________。（提示：傳染源或者病原體）

（3）防疫部門給幼兒注射手足口病EV71疫苗，這在傳染病的預防措施中屬于________。從免疫學角度看“疫苗”屬于________，該免疫類型屬于________免疫。

（4）遇到有人暈倒等緊急情況，一定要盡快撥打“120”急救電話，圖一所示李新正在撥打急救電話，他的敘述中缺少的必要信息是________。

（5）如果遇到心跳、呼吸驟停的患者，打過“120”急救電話之后，應該馬上對患者實施心肺復蘇。實施心肺復蘇時，圖二所示甲、乙二人施救的先后順序應是________。

（6）遇到外傷出血患者需及時止血（如圖三所示），若受傷部位C處有鮮紅色的血液噴出，則加壓或包扎的位點應在________處（填字母）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態系統食物網簡圖，請據圖回答下列問題：

（1）圖中鼠在草原生態系統的組成成分中屬于____________，貓頭鷹和蛇屬于________關系。

（2）青蛙、貓頭鷹、蛇等生物進行生命活動所需要的能量最終來源于 ________

（3）若要組成一個完整的草原生態系統，除了圖中所示的組成成分外，還應包括_______ 和非生物部分。

（4）若大量捕殺貓頭鷹、蛇和青蛙，草會銳減造成草原沙漠化，短時間難以恢復這說明生態系統的____是有一定限度的。

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