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在一個由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，田鼠的數量會如何變化（）
A．緩慢上升B．仍保持相對穩定
C．迅速上升D．先迅速上升后急劇下降
D

試題分析：從草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中可以看出，貓頭鷹是田鼠的天敵，二者是吃與被吃的關系．
若消滅了全部的貓頭鷹，田鼠失去天敵，數量會迅速上升，若消滅了全部的貓頭鷹，數量會迅速上升，但隨著田鼠數量增多，由于種內斗爭加劇，田鼠數量又會減少，田鼠失去天敵，數量會迅速上升，不可能保持相對穩定，若消滅了全部的貓頭鷹，數量會迅速上升，但隨著田鼠數量增多，由于種內斗爭加劇，田鼠數量又會減少．
練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列生態系統中，最穩定的是有“綠色水庫”之稱的
A．森林生態系統B．淡水生態系統
C．農田生態系統D．城市生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某營養元素循環簡圖，下列選項中哪一組合能分別代表X、Y、Z三種生物?(    )
A．分解者、消費者、生產者
B．消費者、分解者、生產者
C．生產者、消費者、分解者
D．生產者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列食物鏈需要能量最多的是(    )。
Ａ.草→兔→鷹       Ｂ.草→兔→狗→人
Ｃ.小麥→蝗蟲→雞    D.小麥→蝗蟲

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

4位同學針對食物鏈“綠色植物→食草昆蟲→食蟲鳥”發表了他們各自的見解，你認為不正確的是（ ）
A．綠色植物屬于生產者B．食草昆蟲和食蟲鳥都是消費者
C．保護鳥類對人類有益D．食物鏈本身就是生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列與此情境相關的食物鏈中正確的是(       )
A．水→水稻→青蛙B．陽光→水稻→青蛙
C．水稻→青蛙→蝗蟲D．水稻→蝗蟲→青蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如果人們大量捕捉農田中的青蛙，對水稻生長的直接影響是（  ）
A．植被被破壞B．食物鏈被破壞
C．環境被破壞D．害蟲密度增加

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在自然界的物質循環與能量循環中，哪一生態系統起著核心作用
A．農田生態系統B．濕地生態系統
C．海洋生態系統D．森林生態系統

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：（5分）


(1)圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少的是　　　和　　　  。
(2)此圖中共有　　　 條食物鏈。
(3)寫出此圖中最長的一條食物鏈　　　                        
(4)對兔有直接關系的生物因素有　　　個

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