【題目】結合顯微鏡使用,請回答下面的問題。
( 說明:“[ ]”填序號,“ ”填名稱。)
(1)如果目鏡上標有10×,物鏡上標有40×, 則觀察到的物像放大了 倍。
(2)需要將鏡筒下降時,雙手轉動[ ] ,眼睛應該注視[ ] 。
(3)小明在顯微鏡的視野中看到一個“P”字,則知道玻片上寫的是 字。
(4)當外界光線較弱時,應選用 和凹面鏡對光。
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【題目】下列不屬于變異的是
A.同一株花生上結出大小不同的果實 B.扦插繁殖的月季仍然開出黃花
C.一對正常的夫婦生育了一白化病兒子 D.肥水充足的玉米植株高大
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【題目】如圖所示是綠色植物光合作用示意圖,請回答相關問題:
(1)綠色植物進行光合作用的主要器官是____________;
A.葉綠素 B.葉綠體 C.葉肉細胞 D.葉
(2)補充完成光合作用過程的文字表達式:________ +水→ 有機物+氧氣。該生理活動________(填“貯存”或“釋放”)能量。
(3)綠色植物葉片中的水主要由根尖的________區從土壤中吸收,通過蒸騰作用運輸到葉片。
(4)空氣中的二氧化碳和氧氣是通過葉片中的________進出植物體的。
(5)綠色植物通過光合作用釋放的氧氣能維持生物圈中的________平衡。
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【題目】識圖填空
(1)嫁接是農業上常用的一種_________生殖的方式,該生殖方式的特點是:后代只具有__________的遺傳特性。
(2)嫁接有_________和_____________兩種形式。無論哪種形式,要想確保接穗成活,必須使接穗和_______的________緊密結合。形成層中的組織主要是_________組織。
(3)圖中的1是___________2是____________。
(4)嫁接優勢是保持_____________________。
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【題目】在用低倍鏡觀察蠶豆葉下表皮實驗時,甲、乙、丙、丁四位同學分別在視野中看到的物像如下圖所示:
(1)你認為觀察效果最好的是________同學,請你分別指導其他三位同學的操作:
①________同學,指導要點:_______________________________________;
②________同學,指導要點:_______________________________________;
③________同學,指導要點:_______________________________________。
(2)若同學們觀察時有下列顯微鏡的鏡頭供使用,請回答下列問題。
圖中所示顯微鏡的鏡頭中,A、B、C是_______________________________________,判斷的依據是________;D、E、F是________。
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【題目】某同學在研究“溶液的濃度對植物吸水的影響”時,利用新鮮的蘿卜、濃鹽水、清水等實驗材料,按右圖所示進行實驗。請根據圖回答:
(1)觀察比較蘿卜條①→③的變化,可以推測A燒杯中盛放的是______,蘿卜塊的質量變_____(選填“大”或“小”)
(2)觀察比較蘿卜②→④的變化,蘿卜的質量增加,這是因為蘿卜細胞濃度______B燒杯中溶液的濃度,蘿卜細胞發生了_________(選填“失水”或“吸水”)的過程。
(3)該實驗的實驗變量是________。
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