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【題目】家庭存放藥物時應注意

A．放置在每個家庭成員（包括兒童）都能拿到的地方，以方便取用

B．放在溫暖、濕潤、避光的地方

C．放在干燥、陰涼、避光，兒童拿不到的地方

D．放在陽光直射處，利用紫外線對藥物進行消毒

【答案】C

【解析】

試題分析：有些藥物見光、受潮易分解，因此家中存放或使用藥物時應注意放在干燥、陰涼、避光，兒童拿不到的安全地方。故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物莖的基本特征是

A．具有節和花 B．具有節間和葉

C．具有芽和葉 D．具有節和節間

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據圖回答問題：

（1）以上兩圖，屬于植物細胞的是_____圖．

（2）切西瓜時流出許多汁液存在于細胞中的[]_____．

（3）被稱為遺傳信息庫的是[]_____，其中含有遺傳物質．

（4）在細胞中，具有控制物質進出作用的結構是[]_____．

（5）植物細胞與動物細胞不同的結構有_____、_____、_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體代謝廢物排出的主要途徑，請根據圖回答下列問題．

（1）圖中排泄途徑A是 ， B是 ．
（2）在尿液的形成過程中要經過的濾過作用和的重吸收作用兩大過程．
（3）如尿檢時發現紅細胞和大分子蛋白質，病變的部位可能是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖顯微鏡結構示意圖，據圖回答問題：

（1）對光時，要轉動[3]_____，使低倍物鏡正對通光孔，再轉動[7]_____選擇一個合適的光圈正對通光孔，用左眼注視目鏡內，并轉動[9]_____，直到看到一明亮的視野

（2）觀察時，將玻片用壓片夾固定后，首先要從_____面看著[4]_____，然后轉動[10]_____，使鏡筒緩慢下降，直至物鏡接近玻片為止．

（3）如果在視野中已經找到觀察物，為使物像更清晰些，應調節顯微鏡[11]_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸雨是指煤、石油和天然氣燃燒時空氣中的二氧化硫和氮氧化物在大氣中與水分結合而形成的pH小于5.6的降水．酸雨給地球生態環境和人類社會經濟都帶來嚴重的影響和破壞，所以酸雨被稱為“空中死神”．某學生想探究酸雨對小麥種子萌發的影響進行了如下實驗：A組為清水培育小麥種子萌發，B組為模擬酸雨培育小麥種子萌發．根據實驗示意圖回答下列問題．

（1）科學探究的過程一般包括：；收集與問題相關的信息；；設計實驗方案；實施實驗并記錄；分析實驗現象；得出結論．
（2）該實驗中實驗組是 ． （填A或B）
（3）該實驗的變量是 ．
（4）A、B兩組實驗均用了等量多粒小麥種子來進行實驗，目的是 ．
（5）B組小麥種子發芽率低可能是受的影響．
（6）為進一步說明酸雨對小麥種子萌發有影響，該同學重復了多次實驗．
結論： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特點，重合部分則表示它們的共同特點，下列有關敘述正確的是（ ）

A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陸生動物
C.F可以表示體溫恒定
D.Q可以表示有脊柱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青蛙是兩棲動物，其幼體生活在水中用 呼吸；成體水陸兩棲生活，用 呼吸，同時用皮膚輔助呼吸。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗同學為了探究某種果實的結構，撕取了它的部分果皮制成 臨時裝片，使用顯微鏡進行觀察。請回答實驗過程中的有關問題：

（1）顯微鏡對光時，轉動[]__準焦螺旋，使鏡筒上升；轉動[ ]_____使低倍物鏡對準通光孔。

（2）觀察裝片時，想實現由圖乙到圖丙的效果，應先向 ____方向 移動裝片，使e位于視野中央；然后，把低倍物鏡換成______物鏡， 使物像放大。

（3）小麗通過顯微鏡觀察發現，該果實的果皮細胞和人的口腔上皮細 胞相比多了①_____和④_______等結構。

（4）剖開果實她發現果實中間有三粒種子，它是由花結構中的三個 ____發育來的，果實是由花結構中的______發育來的。

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