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【題目】在探究綠色植物通過光合作用制造有機物的實驗中，用來檢測淀粉的化學試劑是 ( )
A.酒精
B.蒸餾水
C.碘酒
D.礦泉水

【答案】C
【解析】綠色植物在光下利用葉綠體能進行光合作用，光合作用能夠產生淀粉，淀粉有遇碘變藍的特性，常用來檢驗淀粉的存在。

所以答案是：C


【考點精析】本題主要考查了光合作用的實質的相關知識點，需要掌握光合作用實質：綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出氧氣的過程才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物防治就是利用生物來防治病蟲害，包括以蟲治蟲、以鳥治蟲、以菌治蟲等，效果很好。（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜，它們的葉片呈黃白色，這是由于人們在這些蔬菜生長過程中，沒有給予它們（ ）
A.肥料
B.水分
C.光照
D.適宜的溫度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為枝芽與一段枝條的結構圖。

（1）圖2中的［g］是由圖1中的［ ］_________發育而來的，圖2中的［f］側芽是由圖1中的［ ］______發育而來的，圖2中的［h］莖是由圖1中的［ ］___________發育而來的。

（2）a是___________，作用是使d不斷伸長，它和根尖中的分生區、莖中的形成層都屬于_________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中，屬于競爭關系的是 ( )
A.水稻和雜草
B.貓和老鼠
C.人和豬
D.螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究不同植被對空氣濕度影響的實驗中，需要使用的實驗器材是( )
A.溫度計
B.顯微鏡
C.鏟子
D.濕度計

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體完成反射活動的神經結構示意圖，請據圖回答下列問題：

(1)該圖所示神經結構叫________________，圖中⑤表示感受器，⑤的功能是____________________。

(2)小明在生病進行肌肉注射時，肌肉出現不自主地戰栗。“戰栗”是一種反射活動，此反射活動完成的途徑是________________________（用圖中的序號和箭頭表示）。而后感覺到疼痛，小明的痛覺是在__________________產生的，先戰栗后疼痛這說明脊髓除反射功能外還具有________功能。

(3)若②損傷了，在進行肌肉注射時是否會發生“戰栗”？___________；是否會產生疼痛？___________。（填“是”或“否”）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖。A瓶、B瓶內都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數日后，瓶中肉湯也變質。請回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶，而將其瓶頸打斷后，變質的原因是空氣中的______進入瓶內。

（2）甲、乙兩組實驗所控制的變量都是（______）。

A、瓶子的形狀 B、細菌的有無 C、肉湯的多少

（3）“鵝頸瓶”實驗證實了細菌不是_____發生的，而是由原來已經存在的細菌產生的。

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【題目】植物體吸收、運輸水分和無機鹽的主要器官和結構是（ ）
A.導管、根
B.根、導管
C.根、篩管
D.導管、導管

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