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從構成生物體的結構層次上分析,下列結構名稱哪一項與其他三項不同


  1. A.
    柳樹的葉子
  2. B.
    桃樹的果子
  3. C.
    松樹的種子
  4. D.
    梨樹的葉脈
D
試題分析:植物體的結構層次是:細胞→組織→ 器官→ 植物體,植物的根、莖、葉、花、果實、種子都是由不同的組織按照一定的次序構成的具有一定功能的器官,葉脈是由形態結構相同的細胞群構成的組織,具有輸導水分、無機鹽和有機物的功能。
考點:生物體的結構層次,要求學生掌握。
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是桃花的結構模式圖,請分析回答:
(1)桃花最重要的結構是
雌蕊
雌蕊
雄蕊
雄蕊

(2)內含花粉的是圖中的
.(填標號)
(3)桃的果實中只有一顆種子,而一個西瓜有許多粒種子,這取決于花的子房里
胚珠
胚珠
的數量.
(4)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于
器官
器官

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科目:初中生物 來源: 題型:

下列說法,最為確切的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

據如圖所示結構,回答:

(1)骨骼肌是由[
1
1
]
肌腱
肌腱
和[
2
2
]
肌腹
肌腹
兩部分構成,其生理學特點是
受到刺激后具有收縮的特性
受到刺激后具有收縮的特性
,從構成生物體的結構層次上分析,骨骼肌應屬于
器官
器官
層次.
(2)關節是由
4、5、8
4、5、8
(填寫序號)三部分構成,在運動中起到
支點
支點
的作用.
(3)在你立定跳遠的過程中,能夠減少摩擦、緩沖機械壓力的結構是[
3
3
]
關節軟骨
關節軟骨
,能夠有效防止出現脫臼現象的結構是[
4
4
]
關節囊
關節囊

(4)當你直臂提一重物平穩前進時,9、10所處的狀態分別是
收縮
收縮
、
收縮
收縮

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科目:初中生物 來源: 題型:

從構成生物體的結構層次上分析,下列結構名稱哪一項與其他三項不同( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖中圖甲是桃花的結構模式圖,圖乙是桃的果實示意圖.請分析回答:
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(1)從構成生物體的結構層次上分析,花和果實都屬于
 
,果皮屬于
 

(2)桃種子的結構包括
 
 
兩部分;其中供種子萌發時利用的營養物質主要儲存在種子的
 
(結構)中.
(3)圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫
 
,結構[④]是
 

(4)花粉從[⑤]落到[①]上的過程叫做
 
.花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管,最后釋放出精子,與[④]內的卵細胞結合成受精卵,該過程叫
 

(5)桃的果實中,我們食用的部分[⑦]是圖甲中
 
發育來的,結構[⑧]是由圖甲中
 
發育來的.(填圖中代號)

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