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下圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）圖中從①到②表示的生理過程是              。

（2）圖中的④是由②中的            發育來的，圖中的③是由②中的          發育來的。

（3）在圖中⑤所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自            。

（4）壽光菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做               。試舉例說明此技術在農業生產上的運用及意義：                                     。

（5）黃瓜屬于雌雄       植物，按傳粉方式分，黃瓜的傳粉方式為                 

                    。

（1）傳粉   

（2）胚珠  子房  

（3）子葉

（4）嫁接；保留母體的優良性狀、縮短（開花、結果） 生殖發育時間，同一植株上開出不同品種的花等。

（5）同株    異花傳粉

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

南瓜含有豐富的糖類、淀粉，還含有蛋白質、脂肪、維生素A、B、C和鈣、磷等礦物質，還含有人體造血必需的微量元素鈷和鋅等．南瓜有滋陰、補胃、健脾、防浮腫等作用，是很好的保健食品．下圖是南瓜的發育過程示意圖及體積變化曲線，請據圖回答下列問題：

（1）在圖中1→2發生的生理過程是
傳粉
傳粉
，南瓜的傳粉方式是
異花傳粉
異花傳粉
；[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來自種子結構的
子葉
子葉
．
（2）曲線b形成的原因是
沒有授粉
沒有授粉
．在大棚里種植黃瓜時，為避免出現曲線b的現象，可以采取
人工授粉
人工授粉
的措施．
（3）南瓜的根吸肥和吸水能力很強，利用南瓜植株收獲的甜瓜枯萎病少，而且果實個大、收獲高產．某菜農想利用南瓜植株收獲甜瓜，采用的生物技術應是
嫁接
嫁接
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的           發育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來 自               。 
（4）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做           。

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科目：初中生物 來源： 題型：

下圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）圖中的[4]是由[2]中的           發育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來 自               。 

（4）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做            。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆山東省寧陽縣初中學業水平考試生物模擬試題（5） 題型：綜合題

下圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。
（2）圖中的[4]是由[2]中的           發育來的。
（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來 自               。 
（4）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做           。

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科目：初中生物 來源：2010-2011學年山東省業水平考試生物模擬試題（5） 題型：綜合題

下圖是南瓜的發育過程示意圖，請據圖回答：

（1）雄蕊的＿＿＿＿里的花粉散出后，以一定方式傳送到雌蕊的柱頭上，叫做傳粉。傳粉是受精的前提。

（2）圖中的[4]是由[2]中的            發育來的。

（3）在圖中[5]所示的生理過程中，消耗的營養物質主要來 自                。 

（4）請你當一次農業技術員，菜農利用某種技術，在南瓜植株上收獲黃瓜，這種技術叫做            。

 

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