科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解
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科目:初中生物 來源:1+1輕巧奪冠·優化訓練 生物 七年級下冊。ㄈ私贪妫°y版 (人教版) 銀版 題型:043
閱讀下面資料,回答問題:
可吸入顆粒物所謂“可吸入顆粒物”是指空氣中的懸浮顆粒物中能經鼻和口腔吸入人體的那部分顆粒物,它可通過人的呼吸按粒徑大小沉積于呼吸道的各個部位。據觀察,粒徑大于10微米以上的顆粒物大部分能被鼻腔和咽喉部阻擋,而粒徑小于10微米的顆粒物則可穿過鼻、咽進入肺部,其中只有粒徑小于5微米的顆粒物才能沉積于肺泡內。
據有關部門監測表明,空氣中“可吸入顆粒物”的主要來源是汽車排放的廢氣和燃料不完全燃燒所形成的煙霧,還有家庭吸煙、廚房油垢及某些建筑材料釋放出的污染物等。
這些細小的微粒懸浮在空氣中,雖然人的肉眼看不見,但它卻時刻都在威脅著人類的健康和生命。據測試,人每次吸氣大約可將50萬個微粒吸入體內,如果在環境污染較重的場所活動,則吸入的微粒的數量會更多些。
那么,顆粒物吸入人體內會對健康帶來哪些危害呢?有關專家認為,“可吸入顆粒物”對健康的危害性包括兩個方面:一是將細小的顆粒物吸入肺內可產生刺激作用,出現黏液,從而引起肺部疾病。當有些患心臟病的人呼吸困難時,可導致心臟損害,嚴重者還有生命危害。二是微粒上附著的許多有害物質,吸入肺內會影響身體健康。微粒越小,所含的多環芳烴和雜環化合物越多,危害也越大,甚至可導致肺癌等疾病。
(1)呼吸道可以對空氣進行處理,上面文章又說明什么?
(2)你認為怎樣減少環境中可吸入顆粒物?
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科目:初中生物 來源:亮點激活蘇教版八年級生物(下) 蘇教版 題型:043
地球上的動物、植物和微生物(包括人類)都依靠地球環境三要素:干凈的空氣、清潔的淡水和肥沃而沒有受到污染的土壤。請你結合下面這幅畫,回答下列問題:
(1)作為一名學生,你應從哪些方面做起,來保護我們賴以生存的環境?(至少寫出三條)
(2)每年5月22日為“國際生物多樣性日”。在這一天里,世界各國都舉行大規模的各種紀念活動。請你為這一天寫出至少兩條較有創意的宣傳標語。
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科目:初中生物 來源:2007年北京市宣武區中考生物試卷(解析版) 題型:解答題
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