【題目】下圖是轉基因鼠的研制過程,請據圖回答問題:
(1)在這項實驗中,被研究的性狀是鼠的_________________,控制這個性狀的基因是_______________。
(2)轉基因超級鼠的獲得,說明性狀與基因之間的關系是____________________。
(3)由此推斷,在生物傳種接代的過程中,傳下去的是______(填“性狀”或“基因”)。
(4)在這項實驗中,出生的超級鼠的變異______(填“會”或“不會”)遺傳給后代。
(5)以上研究過程主要利用了現代生物技術中的___________技術。
【答案】個體大小 大鼠生長激素基因 基因決定性狀 基因 會 轉基因
【解析】
轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。利用轉基因技術可以改變動植物性狀,培育新品種。也可以利用其它生物體培育出期望的生物制品,用于醫藥、食品等方面。
(1)生物體的形態特征、生理特征和行為方式叫做性狀。通過超級鼠產生的過程可知,被研究的性狀是鼠個體的大小,控制這個性狀的基因是大鼠生長激素基因。
(2)轉基因超級鼠,是在普通鼠的核尚未融合的受精卵注射大鼠的生長激素基因,再使受精卵內的卵細胞核或精子核結合,這樣才能使其中攜帶著轉入的基因。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快兩到三倍,體積大一倍。轉基因超級鼠與普通鼠對照,表明基因決定性狀。
(3)在這個實驗中導入的是大鼠生長激素基因,得到的是超級鼠,可見在生物傳種接代的過程中,傳下去的是控制生物的性狀的基因。
(4)由遺傳物質決定的變異是可遺傳的變異,轉基因超級鼠是由遺傳物質的改變引起的,因此會遺傳給后代。
(5)轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。以上研究過程利用的技術叫做轉基因技術。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為轉基因鼠的研制過程,通過這種方法將大鼠生長激素基因導入一個小鼠的受精卵里面,結果使生出的轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快2-3倍,體積大1倍。
(1)以上研究過程利用的技術叫______。
(2)這項研究中,被研究的性狀是鼠的_______,控制這個性狀的基因是_______________。
(3)由此推論,在傳種接代過程中,傳下去的是控制_________的________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】一個生態系統的四種生物構成了一條食物鏈,在某一時間它們的相對數量關系如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 該食物鏈可表示為乙→丁→甲→丙
B. 四種生物體內含有害物質最多的是丙
C. 乙是生產者,甲、丙、丁是消費者
D. 該生態系統中的生產者是丙
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將A、B、C、D分別寫到對應的類型連起來。
(1)保護色 A.南美洲的樹葉魚偽裝成一片枯葉,漂浮在水面,并可迅速攻擊游過身邊的獵物
(2)擬態 B.金環蛇為劇毒蛇具有鮮艷的體色
(3)警戒色 C.北極熊皮下有厚厚的脂肪
(4)行為、生理特征 D.綠色草叢中的蝗蟲體色是綠色的
(1)保護色-_____(2)擬態-_____(3)警戒色-_____(4)行為、生理特征-_____
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